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    【题目】下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（ ）

    A. 血浆蛋白的合成 B. 葡萄糖分解为丙酮酸

    C. H1N1病毒的增殖 D. 抗原和抗体的结合

    【答案】D

    【解析】试题血浆蛋白的合成发生在细胞内，A错；葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中，B错；H1N1病毒的增殖发生在细胞内，C错；抗原和抗体的结合发生在内环境中，D对。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是突触的亚显微镜结构模式图，分析此图回答问题：
    （1）突触小泡中的物质是 ．
    （2）突触后膜是下一个神经元的 ．
    （3）兴奋通过突触时的传递是单向的，其原因是因为 ．
    （4）突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放出的物质发生专一性的结合，这种受体的化学本质最可能是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因转录和翻译的场所分别是（ ）

    A. 细胞核、细胞核 B. 细胞核、细胞质基质

    C. 细胞核、核糖体 D. 细胞质、细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题。

    （1）图1中A1B1段形成的原因是________________________。

    （2）图5细胞对应于图2中的__________段（填字母）。D2E2染色体的行为变化，与图1中的_______段变化相同。

    （3）雄性激素能促进图3图5中的哪一个细胞的形成____________。图5子细胞的名称为__________。图3图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？________________________。

    （4）图3细胞中有____________对同源染色体，____________个染色体组。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】T细胞是重要的免疫细胞，在抗肿瘤、抗感染中有重要作用．T细胞的活化或抑制需要双信号的刺激，第一信号来自T细胞对特异性抗原的识别；第二信号来自T细胞对协同刺激分子（起促进作用的正性共刺激或起抑制作用的负性共刺激）的识别．图1为T细胞表面的部分信号受体示意图，图2为某些组织细胞表达的协同刺激分子示意图．请据图分析回答：
    （1）图1所示，T细胞活化的第一信号是特异性抗原与T细胞表面受体结合．
    （2）图2组织细胞表达的B7能与T细胞表面的CD28受体结合，可协助T细胞完全活化进而引起T细胞的 ， 若该免疫反应过度可能导致病；已活化的T细胞逐渐高表达CTLA﹣4，通过与B7结核可抑T细胞的活化，使免疫应答维持相对平衡状态．据此分析，治疗上述疾病的方法为 ．
    （3）部分肿瘤细胞可以逃逸T细胞免疫，研究发现与其高表达的膜蛋白PD﹣L有关，肿瘤细胞被TCR受体识别的同时，PD﹣L被PD﹣l识别并结合，激活T细胞的（正性共刺激/负性共刺激）信号，从而实现细胞逃逸．为避免肿瘤细胞免疫逃逸，利用技术生产出与特异性结合的药物，已是目前肿瘤治疗的新靶点、新思路．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用花药离体培养产生的马铃薯单倍体植株进行减数分裂时，可见到染色体两两配成12对，据此推知，正常的马铃薯是

    A. 二倍体 B. 三倍体 C. 四倍体 D. 六倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是：

    A. 细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所

    B. 对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的

    C. 细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达

    D. 受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的叙述中，正确的是

    A. 人体中酶只能在人体的内环境中起作用

    B. 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

    C. 基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的

    D. 酶均是由内分泌腺或外分泌腺的细胞合成的，具有高效性、专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反馈调节的过程示意图，下列理解正确的是（ ）
    A.受到寒冷刺激后，人体内酶活性下降，细胞耗氧量将减少
    B.下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺活动，此时甲状腺细胞构成了反射弧中的效应器
    C.切除垂体后，促释放激素的分泌会增加，甲状腺激素的分泌立即停止
    D.垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽

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