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以下有关生物体内有机物的描述中,正确的是(  )
A、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
B、生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在
C、细胞核内的核酸只含有脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D、全部抗体、大多数酶、部分激素的化学本质是蛋白质
考点:细胞器之间的协调配合,蛋白质在生命活动中的主要功能,糖类的种类及其分布和功能,酶的概念
专题:
分析:1、多肽链在核糖体上合成以后,需要进一步加工以后(经过盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白)才具有生物活性.
2、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在.
3、核酸包括DNA和RNA,DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖,RNA中含有的五碳糖是核糖,DNA主要在分布在细胞核,在线粒体和叶绿体中也有少量分布,RNA主要分布在细胞质(细胞质中的核糖体、线粒体、叶绿体)中.
4、抗体是机体在抗原物质刺激下,由B细胞分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白,其化学本质是蛋白质;酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;胰岛素是51个氨基酸组成的蛋白质,性激素是固醇(脂质中的一种),甲状腺激素是氨基酸的衍生物.
解答: 解:A、多肽链合成后还需要在内质网和高尔基体上或细胞质基质内进一步加工,才具有生物学活性,A错误;
B、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在,B错误;
C、在细胞核和细胞质中的核酸即有DNA又有RNA,所以细胞核和细胞质中的核酸均含有核糖和脱氧核糖,C错误;
D、由以上分析知,全部抗体、大多数酶、部分激素的化学本质是蛋白质,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞中的有机物(糖类、蛋白质和核酸)的知识,对相关有机物的组成单位、本质、分布及作用的记忆和理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:
(1)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了
 
,使兴奋依次向前传导.
(2)图乙是图甲中结构[
 
]的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是
 

图乙中
 
释放的递质作用于突触后膜的
 
,引起突触后膜的
 
变化.
根据图丙、丁所表示的免疫方式,回答下列问题:
(3)丙图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程,若吞噬细胞将病原体吞噬并消化,则该过程属于
 
免疫.
(4)丙图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原,它将被直接呈递给
 
从而激活特异性免疫系统.
(5)若感染HIV病毒,丁图所示的
 
免疫功能将受破坏.
(6)如果免疫系统反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击,引起的疾病属于
 

(7)注射疫苗可以使人体产生相应的免疫力,当遇到同种抗原再次入侵时,将产生更多的
 
或效应T细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤表示生理过程.据图回答:

(1)表示光合作用的是图①~⑤过程中的
 
过程;表示有氧呼吸的是图①~⑤过程中的
 
过程.
(2)图中①过程正常进行所必需的外界条件是
 
.①过程除了表示出来的反应之外,还应该有的一个反应是
 
,从而为②过程的进行提供必要的物质.
(3)④⑤过程发生在
 
中(填一种细胞器).
(4)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④和⑤过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示植物细胞亚显微结构,图2表示动物细胞分泌蛋白合成分泌过程,图3表示物质出入细胞膜的示意图(大写字母表示物质,小写字母表示物质出入细胞膜的方式),图4表示物质出入方式与浓度的关系,请据图回答:

(1)如果将图1细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现
 
现象.成熟的植物细胞通过
 
作用吸收或失去水分,其必须具备两个条件:①具有相当于半透膜的结构,即
 
;②
 
和外界土壤溶液之间具有浓度差.
(2)研究图2细胞的这种生命活动过程,一般采用的研究方法是
 

(3)图3中A参与的物质跨膜运输方式有两种,即
 

(4)图3中,在a~e的四种过程中,可以表示氧气出入细胞的是
 
(用小写字母表示);可以表示红细胞吸收葡萄糖的是
 
(用小写字母表示).可以表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的是
 
(用小写字母表示),可用图4中的
 
(填①或②)表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关洋葱作为实验材料的叙述中,合理的是(  )
A、紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞用于实验室制备细胞膜
B、紫色的洋葱磷片叶表皮细胞用于观察叶绿体的分布及细胞质的流动
C、洋葱根尖分生区细胞用于观察植物细胞的有丝分裂
D、洋葱根尖分生区细胞用于观察质壁分离及DNA分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(己知物质x代表氨基酸;a、b、c、e分别是四种细胞器,d是细胞膜).下列说法中不正确的是(  )
A、若让e结构充分吸水膨胀,e结构的外膜比内膜先破裂
B、图中a、b、c依次表示核糖体、内质网、高尔基体
C、从激素蛋白开始合成到分泌出细胞膜,整个过程穿过了3层磷脂双分子层
D、该细胞在分泌激素蛋白的过程中,b 的膜面积会减小,d的膜面积会增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

氯化铁溶液中的Fe3+和肝脏研磨液都能催化过氧化氢的分解.某研究小组用氯化铁溶液、肝脏研磨液和人的新鲜唾液等为材料,设计下表实验,请分析回答:
实验序号反应物加入物质条件现象
1H2O2肝脏研磨液室温大量气泡
2H2O2氯化铁溶液室温
3H2O2煮沸后冷却的肝脏研磨液室温
4H2O2新鲜唾液室温
(1)请你预测实验中的实验现象②
 
;③
 
 

(2)在过氧化氢溶液中加入氯化铁溶液和肝脏研磨液能够加快化学反应速率,其实质是
 

(3)实验l、2能够说明
 
;实验l、3能够说明
 
;实验l、4能够说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请完成下面有关可遗传的变异的概念图:

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  )
A、生命活动的正常进行,离不开信息传递
B、在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
C、能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递

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