精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】假设A、b代表水稻的优良基因,这两种基因独立遗传。现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是 ( )

A. 杂交育种过程中从子一代开始选种

B. 经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同

C. ⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗

D. 过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状

【答案】B

【解析】杂种第一代的基因型是AaBb,表现型只有一种,无法选择,应是从第二代开始选择,A项错误;①②③过程培育出新品种的育种方法是杂交育种,原理是基因重组;经过培育出新品种的方法是基因工程,其原理是基因重组,B项正确;⑥过程是用低温或者秋水仙素处理幼苗,因为单倍体高度不育,不会产生种子,C项错误;过程育种方法是诱变育种,其原理是基因突变,基因突变具有不定向性,不能定向改造生物的遗传性状,D项错误。

方法

原理

常用方法

优点

缺点

代表实例

杂交

育种

基因

重组

杂交

操作简单,目的性强

育种年限长

矮秆抗病小麦

诱变

育种

基因

突变

辐射诱变、激光诱变等

提高突变率,加速育种进程

有利变异少,需大量处理实验材料

高产青霉菌株

多倍

体育

染色

体变

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种

所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展

无子西瓜、八倍体小黑麦

单倍

体育

染色

体变

花药离体培养后,再用秋水仙素处理

明显缩短育种年限

技术复杂,需要与杂交育种配合

“京花1号”小麦

基因

工程

育种

基因

重组

将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中

能定向改造生物的遗传性状

有可能引发生态危机

转基因抗虫棉

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列相关模型的叙述正确的是

A图1中表示细胞周期,a、c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍

B图2中的温度在a、b时酶分子结构改变、活性较低

C图3中bc段和de段CO2吸收量减少,C3含量下降

D图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在正常果蝇细胞中,性染色体存在于

A.所有细胞B.精子C.卵细胞D.体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】相对体液调节,神经调节所具有的特点是( )

A. 反应慢,范围广 B. 反应慢,定位准

C. 反应快,范围广 D. 反应快,定位准

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。相关叙述不正确的是

A. 图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制

B. 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换

C. 图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离

D. 若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研人员将蚕豆根尖(染色体数2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期),用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。然后转移至含秋水仙素的正常介质中,再次培养至有丝分裂中期,检测染色体的标记情况如图乙所示。下列有关描述错误的是

A. 秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂

B. 依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制

C. 图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记

D. 若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某森林中栖息着多种鸟类,杜鹃、黄鹂栖息在林冠层,山雀、啄木鸟生活在中层,画眉、八色鸫分布在林下层。这一现象体现了群落的( )

A. 水平结构 B. 垂直结构 C. 初生演替 D. 次生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

(1)a表示___________,b表示______________,c表示_______________系统,代谢废物除了从c排出,还可以从___________排出。

(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_________________________

(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH_____________,但乳酸可以与血液中的NaHCO3发生反应,使血液的pH维持相对稳定。

(4)外界中的O2进入红细胞内共穿过________层生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】控制不同性状的基因之间进行重新组合,称为基因重组。下列各选项中能够体现基因重组的是。

A. 利用人工诱变的方法获得青霉素高产菌株

B. 利用基因工程手段培育生产人干扰素的大肠杆菌

C. 在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠和苹果之间实现基因重组

D. 二倍体与四倍体杂交后获得的三倍体无子西瓜

查看答案和解析>>

同步练习册答案