物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列分析与相关原理不符的是
| A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 |
| B．枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用 |
| C．在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环 |
| D．生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的 |
A
解析试题分析：在捕食链中，第一营养级属于自养型生物，获得能量的方式与异养生物不同；能量的用途中，最高营养级没有流向下一营养级的能量，A错误；枯枝败叶中储存的能量主要是指以有机物形式存在的能量，分解者可利用这部分能量，但不能再被植物吸收利用，植物只能利用分解者分解后形成的无机物，B正确；在生态系统中，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环，C正确；生态系统的信息传递在生物与生物之间、生物与无机环境之间进行，因此不都是沿食物链进行的，D正确。故选A。
考点：本题考查生态系统的功能，意在考查学生的理解能力，获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是
| A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 |
| B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 |
| C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 |
| D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法相符的是
| A．孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法，也使用了显微观察法 |
| B．摩尔根证明基因在染色体上既使用了模型建构法，也使用了概念图法 |
| C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法，也使用了归纳总结法 |
| D．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质时，运用了同位素标记法，也使用了系·统分析法 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是
| A．“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人” |
| B．“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战” |
| C．“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服” |
| D．“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败” |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下对生物实验的叙述正确的是
| A．检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，并观察颜色变化 |
| B．在探究细胞大小与物质运输的关系中，物质运输效率与细胞大小呈正相关 |
| C．在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，温度是无关变量 |
| D．纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a在层析液中溶解度最低 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于种群的叙述不正确的是
| A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征 |
| B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
| C．种群是物种繁殖和生物进化的单位 |
| D．建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
今春，东南亚及其他国家爆发了大规模的禽流感，与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样，引起世界性的肉类食品进出口贸易恐慌。下列关于对禽流感的免疫学的看法，错误的是
| A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原 |
| B．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体 |
| C．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用 |
| D．效应T细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
(12分)下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验，回答问题：
A：制备疫苗（略）
B：用实验动物检测疫苗的有效性
（1）他们用家兔做实验动物，设计了以下实验，其内容不完整，请按要求补充。
实验假设：该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体。
实验材料：家兔、疫苗和必需的器具、药品若干。
方法步骤：
把该疫苗注射到实验家兔体内，一段时间后，对实验家兔注射___________，发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感。从而得出实验结论：疫苗使实验家兔获得了免疫力。上述实验过程不足以严密论证以上结论，理由是：______________________。
（2）他们设计了具体全面的实验步骤，验证以上实验结论：
①将______________________，随机等分成甲乙两组。
②甲组接种疫苗，乙组接种等量的生理盐水，一段时间后分别______________________。
③在相同且适宜的条件下，观察一段时间后，______________________。
预测实验结果：甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远___________乙组家兔。
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生长素的说法，不正确的是
| A．生长素能促进扦插枝条生根 |
| B．生长素浓度越高，植物生长越快 |
| C．打顶可促进侧芽生长 |
| D．植物的向光性是生长素分布不均所致 |
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