A. | 由于细胞表面受体蛋白的差异,一种激素只能针对一种靶细胞或靶组织 | |
B. | 嗅觉感受器细胞表面受体蛋白能识别气味分子与之特异性结合产生兴奋 | |
C. | 突触后膜的受体主要成分为糖蛋白,具有识别和转运神经递质的作用 | |
D. | 效应B细胞与靶细胞之间的信息交流只有细胞膜接触的方式 |
分析 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:A、一种激素可能针对多种靶细胞或靶组织,例如甲状腺激素可作用与几乎全身所有的细胞、组织,A错误;
B、气味分子与嗅觉感受器细胞表面的受体蛋白结合,使其产生兴奋,B正确;
C、突触后膜的受体主要成分为糖蛋白,具有识别神经递质的作用,不能转运神经递质,C错误;
D、效应B细胞不能与靶细胞膜接触,只能通过产生抗体来发挥免疫作用,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞间信息传递的相关知识,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物之间的核苷酸是通用的,这是实现基因工程的前提 | |
B. | 基因是最基本的结构和功能单位,具有一定的独立性,这是实现基因工程的基础 | |
C. | 必须将目的基因导入受体的DNA上 | |
D. | 基因工程是分子水平上对DNA进行的操作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用小麦要尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 | |
B. | 用小麦幼苗提取中绿体中的色素时加入无水乙醇和SiO2后研磨、过滤即可 | |
C. | 鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察 | |
D. | 用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
遮阴条件 | 叶绿素总量 (mg/g) | 叶绿素 a/b | 叶面积 (cm2) | 胞间CO2浓度 (μmolCO2.mol-1) | 净光合速率 (μmolCO2.m-2.s-1) |
全光照 | 9.06 | 2.13 | 7.83 | 225 | 2.91 |
20%遮阴 | 10.15 | 2.03 | 6.16 | 240 | 2.82 |
A | 11.91 | 1.97 | 9.88 | 247 | 3.34 |
60%遮阴 | 13.63 | 1.80 | 8.12 | 232 | 2.78 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该分子片段即为一个基因 | |
B. | 该分子片段中,碱基的比例$\frac{y}{x}$=1 | |
C. | 该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接 | |
D. | 该分子片段完成n次复制需要(2x-y)•2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态 | |
B. | 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同 | |
C. | 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 | |
D. | 缺水时,动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层 | |
B. | 细胞骨架是蛋白质纤维组成的网架结构 | |
C. | 生物大分子都以碳链为骨架 | |
D. | DNA分子以碱基对为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ型糖尿病患者体内癌细胞的增殖与有关细胞凋亡的基因不能正常表达有关 | |
B. | 超声波可能使细胞膜中磷脂双分子层结构发生改变 | |
C. | 胆固醇是癌细胞膜的组成成分之一 | |
D. | 人体老化过程中,新陈代谢变慢,细胞和细胞核体积均变大的细胞数目逐渐增加 |
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