分析 1、体细胞是通过有丝分裂进行增殖,细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质不发生变化;
2、转录是合成mRNA的过程,而翻译是合成蛋白质的过程;虽然各种体细胞中都有原癌基因,但只有一定的细胞才表达,这说明原癌基因X的表达具有(组织)特异性基因的选择性表达;
3、通过题目信息可知,原癌基因是通过控制受体蛋白的合成来控制细胞内信号传导,启动DNA的复制;
4、实验设计中遵循对照原则和单一变量原则,并通过平行重复实验来降低偶然性所带来的误差.
解答 解:(1)同一个体各种体细胞都是由受精卵经过有丝分裂过程产生的,亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中,因此子细胞的细胞核遗传物质相同,细胞分化过程是基因的选择性表达,遗传物质没有发生变化.
(2)转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,因此可以通过检测原癌基因X的合成的mRNA来检查转录过程是否发生;翻译过程是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程,因此可以通过检测蛋白质X来检查翻译过程是否发生;由题意知,成人多种正常组织中,原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说明
原癌基因X的表达具有(组织)特异性.
(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程.
(4)分析题图曲线可知,该实验的自变量是苦马豆素的浓度和处理时间,由题图曲线可知,随苦马豆素的浓度增加,细胞存活率逐渐降低,在同一浓度条件下,处理时间越长,细胞存活率越低,说明细胞存活率与苦马豆素的浓度和处理时间有关,该实验缺乏空白对照实验,应该在步骤c中设置对照组实验,对照组的处理方法应为入等量不含SW的培养液(或只加等量培养液);步骤c中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养,计数后统计平均值,这是为减小误差,使实验结果更准确.
故答案为:
(1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中
(2)合成的mRNA 蛋白X 原癌基因X的表达具有(组织)特异性
(3)维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
(4)加入等量不含SW的培养液(或只加等量培养液) 减小误差
点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系的能力,分析题干和题图获取信息的能力及应用相关信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力和对实验的分析、评价和完善的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,甲图的a点将降低 | |
B. | 图甲、乙,发生Na+内流的过程分别是a-b、②-③ | |
C. | 图丙中,g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化 | |
D. | 图甲、乙、丙中,复极化过程中k+外流需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5×,10× | B. | 5×,40× | C. | 10×,10× | D. | 10×,40× |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B淋巴细胞、T淋巴细胞需要经过抗原的刺激才能够分化形成 | |
B. | 过敏反应中,发挥主要作用的淋巴细胞是T细胞 | |
C. | 一种记忆细胞只能识别一种抗原,受抗原刺激后细胞周期将变短 | |
D. | 效应T细胞与靶细胞密切接触后通过激活靶细胞内的凋亡基因,引发靶细胞裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适宜浓度的乙烯利处理凤梨,可促进果实发育 | |
B. | 黄瓜结果后,喷洒一定最的脱落酸可防止果实的脱落 | |
C. | 用一定浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 | |
D. | 用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦荟可增加纤维的长度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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