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研究人员为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶(提取液中酶蛋白浓度相同)的活性,进行了如下实验:

分组试剂(mL)

试管1

试管2

试管3

试管4

蒸馏水

2

2

2

A

pH=8缓冲液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

总体积

3.8

3.8

3.8

B

结果如下表(注:“+”显色,“++”显色更深;“﹣”不显色),请分析回答下列问题:

试管1

试管2

试管3

试管4

颜色深浅程

++

+

C

(1)表中A的数值为 ,C的颜色深浅程度 (用“+“或“﹣”表示).

(2)该实验的自变量是 ,无关变量有 (写出2种即可).

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用 试剂来检测生成物的量.若用该试剂检验,颜色变化最深的试管是

(4)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.造成实验中三种酶活性差异的根本原因是

(5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验.右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于遗传信息的翻译的叙述中正确的是(  )
A.通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列
B.生物体内合成蛋白质时,一种氨基酸只能由一种密码子决定
C.生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种,则tRNA也有20种
D.生物体内合成蛋白质时,一种密码子一定能决定一种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素.已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因.下列叙述正确的是( )

A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒

B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶

C.可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个细胞周期中,可能发生在同一时期的变化是( )

A.DNA复制和中心粒复制

B.染色体数加倍和染色单体形成

C.细胞板的出现和纺锤体的出现

D.着丝点的分裂和同源染色体的分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

向一定浓度的淀粉溶液中加入适量的唾液淀粉酶,37℃水浴保温后再加入适量的双缩脲试剂,摇匀后试管中溶液后可观察到的变化现象应该是( )

A.产生红黄色沉淀 B.溶液呈蓝色

C.溶液呈紫色 D.溶液不变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个椭圆组成,下列对应关系正确的是( )

A.ⅠDNA、ⅡRNA、Ⅲ染色体

B.Ⅰ蛋白质、ⅡRNA、Ⅲ酶

C.Ⅰ叶绿体、Ⅱ线粒体、Ⅲ具有双层膜的细胞器

D.Ⅰ有丝分裂、Ⅱ无丝分裂、Ⅲ遗传物质复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示植物细胞内的物质转化过程,下列分析不正确的是( )

A.发生在生物膜上的生理过程有a、c、d

B.有ATP产生的生理过程是b、c、d

C.人体细胞内具有的过程是b、d

D.在光照充足、条件适宜的条件时,a强于b,c强于d

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是( )

TSS:转录起始位点,TTS:转录终止位点,STC:起始密码子,SPC:终止密码子.

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图中图甲表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化.请据图回答:

(1)图甲中物质Ⅰ的分子结构简式为A-P~P~P.
(2)图甲中物质Ⅲ表示H2O,其生成场所是线粒体内膜.
(3)图甲中色素分子吸收光能、形成葡萄糖的场所分别是类囊体薄膜、叶绿体基质.
(4)图乙中B点表示光补偿点.如果该植物处于图乙中C点状态时,图甲中气体转移途径有①②④⑥(用数字表示),限制C点光合速率的外界因素主要是温度、二氧化碳浓度.
(5)光合作用的过程中,发生的能量转换是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
(6)突然停止光照,图中C5的含量会降低(上升或降低)
(7)叶绿体中色素吸收的光能有两方面的用途,是H2O的光解和ATP的合成.

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