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下列对从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中正确的是

A.RNA都不相同 B.酶都不相同
C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同

D

解析试题分析:不同细胞的RNA可能相同,如ATP合成酶的mRNA,A错误;不同细胞中也有相同的酶,如ATP合成酶,B错误;同一生物体不同细胞中核基因都相同,它们都是来自于同一个受精卵,C错误;细胞分化是基因选择性表达的结果,不同细胞中蛋白质不都相同,D正确;
考点:本题考查细胞分化相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析合理的是

A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶
B.实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了,说明实验不成功
C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色
D.D瓶封口后应立即接通E瓶,防止D瓶中的培养液被分解完

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。以下分析正确的是

A.缺刻翅变异类型属于基因突变
B.控制翅型的基因位于常染色体上
C.F1中雌雄果蝇比例为1:1
D.F2中缺刻翅:正常翅=1:6

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是

A.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞
B.只有免疫细胞才能产生免疫活性物质
C.病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解
D.同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是

A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献,荣获1994年诺贝尔奖。多年后罗伯特和布莱恩,因在G蛋白偶联受体(GPCPs)方面的研究成果,荣获2012年诺贝尔奖。GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白,下图是其结构模式图。下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是

A.G蛋白偶联受体(GPCPs)可能是糖蛋白
B.G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的
C.此多肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”,具有维持活性的作用
D.该条多肽链总共有一个游离的氨基和一个游离羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常人的正常血红蛋白与镰刀型细胞贫血症患者的异常血红蛋白的部分氨基酸序列如下(除此外,其余序列相同):

其中谷氨酸的密码子是GAA、GAG,缬氨酸的密码子是GUU、GUC、GUA、GUG。编码正常血红蛋白的基因甲和异常血红蛋白的基因乙之间只相差一对碱基。由以上信息可以推知
A.编码正常血红蛋白的基因的碱基排列顺序
B.编码谷氨酸1和谷氨酸2的密码子可能不相同
C.基因甲中转录链的碱基T被乙中的碱基A替换
D.杂合子能同时合成正常血红蛋白和异常血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与细胞结构和功能有关的叙述,正确的是(  )

A.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构 
B.线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程 
C.表面积与体积比值变大的细胞所含的酶都保持较高活性 
D.高尔基体能通过小泡将不同的蛋白质发送到细胞的不同部位 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在探索遗传物质本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是(  )。
①孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

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