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颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,下列操作或想法正确的是(  )

A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 
B.取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致 
C.在层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多 
D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透 

C

解析试题分析:洗去花生子叶薄片上浮色用50%的酒精,A错误;研磨液呈黄绿色,是因为研磨液中未加碳酸钙,叶绿素分子被破坏,B错误;叶绿素a呈蓝绿色,带最宽,可判断为含量最多 ,C正确;细胞液颜色变浅是因细胞液浓度变小,D错误。
考点:本题考查化合物鉴定原理及操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是物质跨膜运输方式示意图,据图回答下列说法不正确的是

A.甘油通过a方式进入细胞 
B.葡萄糖通过b方式进入人体红细胞 
C.K+通过c方式进入丽藻细胞 
D.神经递质通过c方式进入突触间隙 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示1-5月期间甲、乙两女性血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。对曲线图解释错误的是

A.女性甲可能在1月份接种了疫苗,女性乙没有
B.两人在5月份抗体含量差异源于女性甲体内记忆细胞的活动
C.女性甲的T淋巴细胞可以产生淋巴因子攻击被病毒侵染的靶细胞
D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞和抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关叶绿体中的色素和酶的分布(  )

A.色素分布在基质中,酶分布在囊状结构薄膜上
B.色素分布在囊状结构薄膜上,酶分布在基质中
C.色素分布在囊状结构薄膜上和基质中,酶只分布在囊状结构薄膜上
D.色素只分布在囊状结构薄膜上,酶分布在囊状结构薄膜上和基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将大肠杆菌在含有15N标记的培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养,8小时后提取DNA进行分析,得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16,则大肠杆菌的分裂周期是(  )

A.2小时 B.4小时 C.1.6小时 D.1小时

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某同学设置了探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外,其他条件相同且适宜),实验开始时记时,20分钟后,甲乙两组针筒中气体量都不再增加,则有关实验结果是(   )

A.甲产生的气体更多 B.乙产生的气体更多
C.甲、乙产生的气体一样多 D.不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据图示坐标曲线,下列描述正确的是

A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强
B.若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用开始于B点
C.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素
D.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据右图判断,正确的描述是

①于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要
②组织液中的CO2有害无益
③组织液中的物质是有变化的
④过程b或c受阻可导致组织水肿

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞全能性的理解不确切的是      (      )

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性

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