科目:高中生物 来源: 题型:
A、进入c过程的细胞,酶活性逐渐降低,代谢逐渐减慢 |
B、过程a、b、c是基因控制的,对个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用 |
C、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同,因此具有全能性 |
D、如果在a、b、c过程中,原癌基因或抑癌基因被激活,则会成为癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病是由一个基因控制的伴X染色体显性遗传病 | ||
B、若7号与8号结婚,他们生一个男孩患病的几率是
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C、4号带有致病基因的几率是
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D、9号的致病基因来自于1号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 |
B、用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样 |
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚成活,胚乳已死亡 |
B、胚已死亡,胚乳成活 |
C、胚和胚乳均成活 |
D、胚和胚乳均死亡 |
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