A. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
B. | 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 | |
C. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定与神经细胞的兴奋性无关 | |
D. | 细胞中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
分析 1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:
(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;
(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;
(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-.
解答 解:A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,A正确;
B、酶的作用条件温和,因此内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行,B正确;
C、静息电位和动作电位的产生与钾离子的外流及钠离子的内流有关,故维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定与神经细胞的兴奋性有关,C错误;
D、生命活动的正常进行需消耗能量,细胞中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行,D正确.
故选:C.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境的概念及组成;识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义;掌握内环境的理化性质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号 | |
B. | 细胞有丝分裂过程中,可能发生基因突变或染色体变异 | |
C. | 基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变 | |
D. | 细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饮料中含有大量水,补充剧烈运动散失的水分 | |
B. | 饮料中含有葡萄糖,补充剧烈运动散失的能量 | |
C. | 饮料中含有大量水和少量无机盐,补充剧烈运动散失的水分和无机盐 | |
D. | 饮料中添加的葡萄糖和无机盐,能补充剧烈运动散失的能量和无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸在原核细胞和真核细胞中进一步分解的场所肯定不同,产物可能相同 | |
B. | [H]是NADH的简化表示方式 | |
C. | 该过程发生在细胞质基质中 | |
D. | 反应式中的“能量”不能全部储存到ATP中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体都含有少量的核酸 | |
B. | 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 | |
C. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 | |
D. | 线粒体和叶绿体均为双层膜结构,其内含有相同种类的酶 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 (解析版) 题型:综合题
某学校研究小组利用面积相等的植物叶片分别进行了以下两组实验(忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一:将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,温度相同且适宜,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二:另取C、D两种植物的叶片,CO2浓度相同且适宜,改变光照强度,测定叶片CO2的吸收量,结果如图2所示。
请据图分析回答:
(1)实验一进行20min,A植物叶片积累的有机物量 (大于/小于/等于)B植物叶片,判断的理由是 。
(2)实验后期,两密闭小室中的CO2浓度均维持稳定,主要原因是 。
(3)若实验一进行至第5min时,突然降低光照强度,叶肉细胞中C3含量在短时间内将 。
(4)实验二中, 植物更适应弱光,若给予的光照强度为x klx(a<x<c),每日光照12小时,一昼夜后C植物叶片的干重将 。
(5)因雾霾天气的影响,光照强度由原来的d klx降为c klx,则C植物每小时每1m2叶片产生的葡萄糖是原来的 (填比例)。
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