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    若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（　　）
    A、细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
    B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传递到细胞2快
    C、人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关
    D、若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2是甲状腺细胞
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：由图可知，甲是体液调节，乙是神经调节．
    解答： 解：A、糖蛋白具有识别的作用，进行细胞间识别靠细胞表面的糖蛋白，A正确；
    B、神经调节的速度比体液调节快，B正确；
    C、寒冷环境下的调节方式既有神经调节也有体液调节，C正确；
    D、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生命活动调节，解题关键是分析图形表示的调节方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的下丘脑受损，可能影响（　　）
    A、内分泌活动的协调
    B、体温恒定的维持
    C、躯体运动的精确性
    D、条件反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某同学关于真核生物基因的叙述：
    ①携带遗传信息；
    ②能转运氨基酸；
    ③能与核糖体结合；
    ④能转录产生RNA；
    ⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子；
    ⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换；
    其中正确的是（　　）
    A、①③⑤B、①④⑥
    C、②③⑥D、②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半．其剖面如图所示，其中x为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色．则（　　）
    A、该实验的自变量为x，因变量为y
    B、x的值随y值的增大而增大
    C、NaOH扩散的体积为（y-x）3
    D、y值越小，扩散体积的比例越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用菊花的茎段进行组织培养过程中，下列哪项操作或条件是可以省略的（　　）
    A、消毒灭菌
    B、适宜的温度
    C、适宜的养料
    D、添加生长素和细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各中枢不位于下丘脑的是（　　）
    A、语言中枢B、渴觉中枢
    C、体温调节中枢D、糖中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（　　）
    A、感受器位于骨骼肌中
    B、d处位于传出神经上
    C、从a到d构成一个完整的反射弧
    D、牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2molC6H12O6彻底氧化分解后，放出的能量中储存在ATP中的有（　　）
    A、2870kJ
    B、5740kJ
    C、1161kJ
    D、2322kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（　　）
    A、蚕豆叶肉细胞
    B、洋葱鳞片叶表皮细胞
    C、蚕豆根尖分生区细胞
    D、洋葱根尖伸长区细胞

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