Question

某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物--萘乙酸对扦插枝条生根的影响．下列有关他的设计和分析不合理的是（　　）

• A、研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
• B、配制浓度分别为1000mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1μg/L、0.01μg/L的萘乙酸溶液
• C、实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
• D、本实验不属于对照实验

Answer 1

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：该实验探究的问题是“观察不同浓度的生长素类似物--萘乙酸对扦插枝条生根的影响”，由此确定该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量，实验的因变量为生根数．实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差．

解答： 解：A、根据题意可以确定，实验的研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响，A正确；
B、在实验时，应设置具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理枝条，选项中浓度梯度均为100，B正确；
C、萘乙酸溶液浸泡的时间属于无关变量，因此用萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短应相同，不存在一定的梯度，C错误；
D、实验中没有设置对照组，不属于对照实验，D正确．
故选：C．

点评：本题考查了生长素类似物对植物生根的影响实验，意在考查考生的实验探究能力，难度适中．要求考生首先明确实验的自变量、因变量，并且无关变量要保持相同且适宜；在设置不同浓度溶液时，应具有一定的浓度梯度．