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    【题目】选育青霉素高产菌株所依据的遗传学原理是（　　）
    A.基因重组
    B.基因突变
    C.染色体结构变异
    D.染色体数目变异

    【答案】B
    【解析】解：选育青霉素高产菌株时，可用一定剂量的X射线处理青霉素菌株，使其发生基因突变，从而获得高产菌株，属于诱变育种．

    所以答案是：B．

    【考点精析】关于本题考查的诱变育种，需要了解诱变育种利用基因突变的技术，提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是

    A．由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根

    B．由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多

    C．由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点

    D．以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是细胞中物质的关系示意图，请回答问题：

    （1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是__________。如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的主要成分，则物质③是__________。

    （2）如果②④经缩合形成的化合物⑤⑥分别主要分布在细胞核和细胞质中，则⑤的元素组成是_________，⑤的多样性与②的__________有关。⑥特有的碱基为_________（写中文名称），⑥与_________（染色剂）的亲和力更强，因此该染色剂可用于观察⑥在细胞中的分布。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围．将细胞液浓度相同的某种植物细胞（如图所示），置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现右侧a～d四种细胞状态，则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间（　　）
    A.c～b
    B.a～c
    C.a～d
    D.d～c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，错误的是（ ）
    A.细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外
    B.咸菜腌制过程中Na+、Cl﹣进人细胞方式为协助扩散
    C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
    D.蛋白质运出细胞的方式不属于跨膜运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3,C5,ATP和[H]的含量发生的变化依次是（　　）
    A.升、升、升、升
    B.降、降、降、降
    C.降、升、升、升
    D.升、升、降、降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

    (1)图1中a～c柱表示染色单体的是________，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是________。

    (2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中________，由Ⅱ变为Ⅲ ，相当于图2中________→________的过程。

    (3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是氢随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析错误的是（　　）
    A.[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与A结合，该转变过程属于暗反应
    B.[H]经②→①转移到水中，其过程需氧气参与
    C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
    D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（ ）

    A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常值

    C．组织细胞摄取葡萄糖加速 D．促甲状腺激素分泌减少

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