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由于某种原因使某森林中几乎所有树木的树皮颜色变成了灰白色.多年以后,使该森林中不同颜色蛾的数量发生了变化.下图中能恰当表达这一变化的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:现代生物进化理论:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:由于森林中几乎所有树木的树皮颜色由棕色变成了灰白色,环境变了,选择也就变了,本来适应的棕色变成了不适应,而灰白色反而是适应环境的颜色,所以,多年以后,与灰白色树皮颜色相一致的蛾容易生存,因而数量大大增多.
故选:D.
点评:本题考查生物进化与自然选择的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

占肝脏细胞干重50%以上的有机化合物是(  )
A、糖元B、蛋白质C、脂肪D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

一女性患有某种单基因遗传病.某同学对其家系的其他成员进行调查后,记录如下(“+”代表患者,“一”代表正常).下列有关分析错误的是(  )
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲弟弟
-+-+--++-
A、该遗传病属于X染色体隐性遗传病
B、调查该病的发病率应在自然人群中随机取样调查计算
C、该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为
1
4
D、这个家系中所有患者基因型相同的概率为
4
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示番茄叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中相关物质变化.有关说法正确的是(  )
A、图中乙生理过程发生的场所为线粒体
B、①②③④生理过程中都可以产生ATP
C、乙过程中,A的利用发生在该过程的第二阶段
D、会同时影响甲乙两个生理过程的环境因素是温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是兴奋在神经元;?间的传递过程,据图分析正确的是(  )
A、结构Ⅰ为细胞体,结构Ⅱ为树突
B、神经递质通过突出后膜释放
C、突触由突触前膜和突触后膜组成
D、兴奋已由化学信号转变成电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员在晴朗白天,将长势相同的棉花幼苗分别放在阳光充足处和荫蔽处,并测定其光合速率、气孔阻力等生理指标,以探究棉花光合速率的影响因素.

(说明:气孔开度越大,气孔阻力越小;气孔开度越小,气孔阻力越大)
请分析回答:
(1)甲图中7:00时,荫蔽处棉花幼苗叶肉细胞中产生NADPH和[H]的细胞器是
 

(2)甲图中6:30左右,适当增加棉花幼苗周围的CO2浓度,a点的光合速率变化情况是
 
,原因是
 

(3)甲图中10:00时,将棉花幼苗从荫蔽处移到阳光充足处,短期内核酮糖二磷酸含量将
 

(4)实验测得从10:00时到12:00时光照强度不断升高,但阳光充足处的棉花幼苗光合速率却下降,根据上面两图的曲线分析,主要原因是
 

(5)植物的生理变化与植物激素息息相关,在10:00~12:00时棉花叶片细胞中脱落酸含量将
 
.为延缓生长后期棉花叶片衰老,可向叶面喷洒
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究中所选择的技术(方法)恰当的是(  )
A、用纸层析法提取叶绿体色素
B、用显微镜观察染色体确认基因突变
C、用标志重捕法调查鼠的种群密度
D、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:

《美国人类遗传学杂志》发表了上海交大医学院科学家成功定位多发性骨性连接综合征(SYNS)的发病基因的研究成果.科学家发现,成纤维细胞生长因子9(FGF9)基因的突变是导致SYNS的元凶,而该突变使FGF9的第99位氨基酸由正常的丝氨酸突变成了天冬氨酸.FGF9是一种由208个氨基酸组成的分泌性糖蛋白.根据上述材料,回答下列问题:
(1)2004年在青海发现了一个SYNS的遗传家系,这为科学家研究SYNS的遗传方式提供了宝贵资料.下面是科学家根据此家系绘制的遗传系谱图:

根据系谱图可判断出SYNS的遗传方式可能是
 
,若Ⅲ4与一正常男性婚配,生了个男孩,这个男孩同时患两种遗传病的概率是
 

(2)根据题意,FGF9基因至少含有的碱基数目为
 
个.
(3)已知丝氨酸的遗传密码子为UCA、UCU、UCC、UCG、AGU、AGC,天冬氨酸的遗传密码子为GAU和GAC,则FGF9基因中至少有
 
对碱基发生改变才会导致SYNS.
(4)经调查在自然人群中SYNS病发病率为19%,Ⅲ2与自然人群中仅患SYNS病的女性婚配,则他们后代患SYNS病的几率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是(  )
A、果酒和果醋的制作可用同一个装置,但需控制不同发酵条件
B、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
C、变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
D、果酒和果醋的发酵菌种不同,果酒发酵过程所需的温度较高

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