下面是反映人与环境关系的三种模式图(如图所示),请分析下列对“环境容量”的理解错误的是
A. 环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B. 随着生产的发展,环境容量在不断加大
C. 人类可以局部的改造环境,但却不能使人口数量超越环境容量
D. 生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
科目:高中生物 来源:2016届普通高等学校招生全国统一考试模拟衡水金卷生物试卷4(解析版) 题型:选择题
下列有关植物叶肉细胞中物质与能量变化的叙述,正确的是
A.ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动
B.ATP水解时放出的化学能可以为二氧化碳的固定直接供能
C.光反应所产生的ATP可用于主动运输等各项生命活动
D.合成ATP的能量不仅可以来自太阳能,也可以来自化学能
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述,正确的是
A.DNA复制时严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则
B.DNA复制时两条脱氧核糖核苷酸链均作为模板
C.DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制
D.脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接形成子链
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是有关生态关系的问题。
(1)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:
①写出图中含有三个营养级的食物链:(用字母表示)
②在物质循环的过程中,同时伴随着 。若生产者有5OOOkg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重 kg。
③据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出32mg的02,则生产者每小时实际产生的02量为 mg。
(2)下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。
此生态系统中处于第三营养级的种类是 ,两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是
A.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
B.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物圈的实质是
A.由岩石构成的地球 B.与火星一样的星球
C.由水构成的水球 D.生态系统
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。
根据表中数据可以得到的正确结论是
A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省邯郸市高一上学期入学考生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜是细胞的重要结构,关于细胞膜的叙述,错误的是( )
A.细胞膜是一种选择透过性膜
B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜
D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化。在沿河的甲、乙、丙、丁四处采集了水样进行分析,其结果如下图所示。据图分析正确的是
①样品1、样品2、样品3水样的取样地点分别为乙、丙、丁
②样品1的水样中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加
③样品2的水样中溶解氧大量减少的主要原因是好氧细菌大量繁殖和藻类植物减少
④样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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