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    如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
    B、此细胞能进行一次有丝分裂产生两个具有相同遗传物质的细胞
    C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
    D、此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题图：图示为细胞亚显微结构，其中结构1--9依次是1为细胞壁、2为液泡、3为细胞核、4为高尔基体、5为叶绿体、6为线粒体、7为内质网、8为细胞膜、9为中心体．图示细胞含有液泡、叶绿体和、细胞壁和中心体，属于低等植物细胞．
    解答： 解：A、由于该细胞有5叶绿体和9中心体，因此可确定该细胞为低等植物细胞，A正确；
    B、此细胞为高度分化是细胞，不能进行有丝分裂，B错误；
    C、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA特有的核苷酸，在细胞核、线粒体和叶绿体中均含有少量RNA，C正确；
    D、动物细胞中没有1细胞壁、5叶绿体和2液泡这些结构，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提出了DNA双螺旋分子结构模型，将生命科学研究引入分子水平的科学家是（　　）
    A、孟德尔B、摩尔根
    C、达尔文D、克里克和沃森

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质进出细胞，需要消耗能量的是（　　）
    A、H+穿越类囊体膜进入叶绿体基质
    B、葡萄糖分子穿越叶绿体膜进入叶肉细胞
    C、静息状态时K+从神经细胞内到胞外
    D、神经递质分子进入突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖．如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图示细胞是
     
    性果蝇的染色体图解，其基因型是
     

    （2）图中1和2是
     
    ，2、4、6、8构成一个
     
    ．
    （3）已知长翅（A）对残翅（a）、灰身（B）对黑身（b），且基因A具有纯合致死效应．现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F1为长翅灰身和残翅灰身，比例为l：l．当F1的长翅灰身果蝇彼此交配时，其后代表现型和比例为
     

    （4）如果通过观察后代个体的红眼（D）和白眼（d）性状就能直接鉴别出后代果蝇的雌雄，则应该选择一只基因型为
     
    的果蝇与该只果蝇进行交配．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的叙述错误的是（　　）
    A、人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病
    B、单基因遗传病是由一个基因引起的疾病
    C、先天性疾病不一定是遗传病
    D、红绿色盲属于单基因遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析错误的是（　　）
    A、γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
    B、局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋
    C、局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果一致
    D、局麻药使用过程中，突触后膜上存在辣椒素受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了减少农药的使用和提高棉花的抗虫性，科学家将蛋白酶抑制剂基因转人棉花中，获得“鲁棉一号”转基因抗虫棉．当虫子吃进抗虫棉的叶片后，蛋白酶抑制剂会抑制昆虫肠道的蛋白酶，限制昆虫获得氨基酸，从而影响和抑制昆虫的生长，最终达到抗虫的目的．从抗虫棉所表现的抗虫特性来看，植物的性状是（　　）
    A、与基因无关B、由基因所决定
    C、稳定不变D、不能改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析与遗传有关的实验，回答相关的问题：
    （1）孟德尔在做豌豆杂交实验时，采用纯种高茎和矮茎豌豆分别做了
     
    实验，结果F1都表现为高茎，F1自交得F2，F2出现3：1 性状分离比的根本原因是
     
    ．
    （2）“彩棉”是我国著名育种专家采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合育种技术培育而成的．据专家介绍，其中“物理诱变”采用的是一种单一射线，若种子进入太空后，经受的是综合射线，甚至是人类未知的射线辐射．在这种状态下，可以给种子创造物理诱变的机率，从产生的二代种子中可以选择无数的育种材料，丰富育种基因资源，从而可能创造出更优质的棉花新品种，据此回答：
    ①“彩棉”育种中经综合射线诱变后，引发的变异是
     
    ．
    ②“彩棉”返回地面后，是否均可产生有益的变异
     
    ．其原因是
     
    ．
    （3）分析如图所示的家系图，此种遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因．已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代都不会患病．若Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，若生育一表现正常的女儿概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图所对应的生物活动叙述不正确的是（　　）
    A、（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）
    B、（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
    C、如果（3）图表示某细胞的减数第二次分裂前期，由此看出该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
    D、（4）图中①④中的碱基不完全相同，③约有20种

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