下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( )
A.1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似“J”型
B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值
C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水冀州中学高三下保温考试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的描述,正确的是
A. 鉴定还原糖的实验中,刚加入斐林试剂时组织样液呈无色,加热后变成砖红色
B. 在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
C. 选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象
D. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除顶芽;②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;③保留顶芽。实验结果如下图所示,根据曲线可以得到的结论是( )
A.细胞分裂素只作用于侧芽
B.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势
C.细胞分裂素能抑制侧芽的生长
D.生长素和细胞分裂素的作用相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质,符合该模型的是( )
A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质
C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素
D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在突触处只能单向传递 | |
B. | 兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号 | |
C. | 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 | |
D. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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