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14.在生物体的所有细胞中,全能性最高的是(  )
A.卵细胞B.受精卵C.体细胞D.植物花粉

分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.

解答 解:细胞全能性大小的比较:受精卵>全能干细胞(胚胎干细胞)>多能干细胞(如造血干细胞)>专能干细胞(如生发层细胞)>生殖细胞(卵细胞、精子)>体细胞,因此受精卵的全能性最高.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度,能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低,从而作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是(  )
A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有对照实验
B.用龙胆紫对细胞进行染色后,观察到的质壁分离现象一定更明显
C.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为转录过程示意图.下列叙述正确的是(  )
A.a不是模板链
B.b是游离的脱氧核苷酸
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左
D.过程中不存在T与A的碱基配对方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物激素的说法正确的是(  )
A.含生长素的琼脂块促进无尖端的胚芽鞘生长,说明生长素具有促进植物生长的作用
B.解除植物顶端优势可采取去除顶芽的方法
C.从植物体获得的植物激素2,4-D可促进果实的生长
D.探索生长素类似物促进插条生根适宜浓度时,预试验的目的是排除无关变量对实验的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是(  )
A.间期进行染色体复制
B.同源染色体联会形成四分体
C.中期染色体排列在赤道板上
D.着丝点分裂,一条染色体变成两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知两对等位基因A和a、B和b分别位于两对同源染色体上,现用两纯合亲本进行杂交,产生的F1再自交产生F2,请分析回答:
(1)若单独观察分析一对相对性状的遗传特点,F1基因型为Aa,其自交后代中AA、Aa、aa的比例为1:2:1.
(2)同时观察分析两对性状的遗传特点,符合基因的自由组合定律.若两对等位基因分别控制两对相对性状,则F2的双显性个体中纯合体占$\frac{1}{9}$;若选取F2中的两个杂合体杂交,其子代只有一种表现型,则这两个杂合体的基因型是AaBB和AABb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.在植物体内生长素的运输都属于极性运输
B.脱落酸能够解除种子的休眠
C.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
D.植物激素能够调控植物细胞的基因表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

反射和反射弧的关系是( )

A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现

B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现

C.只要反射弧完整,必然出现反射活动

D.反射和反射弧在性质上是完全相同的

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某乳酸亚铁口服液可有效防治人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )

A.调节血液的酸碱平衡 B.调节血液的渗透压

C.构成红细胞中的血红蛋白 D.促使更多红细胞产生

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同步练习册答案