【题目】下列有关四分体的叙述,不正确的是( )
A.每个四分体包括一对同源染色体的四个染色单体
B.每个四分体有四个染色体
C.一个四分体包括两个着丝点
D.一个具有23对同源染色体的细胞,在减数分裂过程中能形成23个四分体
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【题目】某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是
A.突触前膜和后膜均能摄取NE,但不能说明兴奋可以双向传递
B.NE是一种神经递质,突触前膜释放NE需要受体
C.NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节
D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化
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【题目】油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测,结果正确的是
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 不显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅲ试剂 | 橘黄色 |
D | 第40天 | 碘液 | 蓝色 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】科学家将人的生长激素基因与某种细菌(不含抗生素抗性基因)的DNA分子进行重组,并成功地在该细菌中得以表达(如下图)。请据图分析回答:
(1)过程①所示获取目的基因的方法是 。
(2)细菌是理想的受体细胞,这是因为它 , (写出至少两点)。
(3)质粒A与目的基因结合时,首先需要用 酶将质粒切开“缺口”,然后用 酶将质粒与目的基因“缝合”起来。
(4)若将细菌B先接种在含有 的培养基上能生长,说明该细菌中已经导入外源质粒,但不能说明外源质粒是否成功插入目的基因; 若将细菌B再重新接种在含
有 的培养基上不能生长,则说明细菌B中已经导入了插入目的基因的重组质粒。
(5)检测工程菌中的生长激素基因是否转录出mRNA和是否翻译出生长激素,可采用的技术分别是 、 。
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【题目】有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D.重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%
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【题目】某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与个体“X”交配,子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为( )
A、BbCc B、Bbcc C、bbCc D、bbcc
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【题目】请据下图菊花组织培养过程,回答相关问题:
(1)植物组织培养的理论基础(或原理)是_____________。
(2)对过程_____________中的材料进行诱变处理后培养,有可能筛选出抗逆性强的突变体。脱分化发生在上述_____________过程中。
(3)菊花的组织培养常用的一种培养基是_____________培养基,该培养基中含有甘氨酸、维生素、蔗糖等有机物,其中蔗糖的作用是__________________________。
(4)培养不容易进行组织培养的材料,其培养基中常常需要添加植物激素,在培养过程中,植物激素的浓度、_____________以及用量的比例等都会影响实验结果,B过程的培养基中两种关键性植物激素的用量比值应_____________。
(5)若外植体为二倍体植物的花药,通过愈伤组织形成的花粉植株却含有两个染色体组,其形成的原因可能是_________________________________________________________________(答一点即可)。
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