A. | 图中获得的抗体1和抗体2结构完全相同 | |
B. | 抗体1和抗体2的制备过程均涉及细胞筛选 | |
C. | ②过程所需的气体CO2的作用维持培养液的pH | |
D. | ①和④过程的原理分别是细胞增殖和碱基互补配对原则 |
分析 据图分析,细胞A表示效应B细胞,细胞Y表示杂交瘤细胞,①过程表示动物细胞融合,②过程动物细胞培养,③过程提取信使RNA,④过程表示逆转录,⑤表示基因表达载体的构建,⑥表示导入受体细胞.
解答 解:A、Y细胞是杂交瘤细胞,遗传物质来自于小鼠瘤细胞和细胞A,抗体1是由此杂交瘤细胞生产的.抗体2是大肠杆菌生产的,遗传物质与Y细胞不同,故抗体1和抗体2结构不相同,A错误;
B、②处需要通过选择培养基的筛选,得到既能无限增殖又能产生特异性抗体的Y细胞;基因表达载体的构建和导入过程的成功率较低,所以也需要筛选,B正确;
C、动物细胞培养需要气体环境,培养液中需要提供氧气和二氧化碳.所需的气体CO2的作用维持培养液的pH,C正确;
D、①过程表示动物细胞融合,其结构基础是细胞膜的流动性,D错误.
故选:BC.
点评 本题考查单克隆抗体的制备、基因工程等相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础.单克隆抗体与常规的血清抗体相比.最大的优势在于特异性强,灵敏度高,可大量制备.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
2,4-D浓度( mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无籽番茄平均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A. | 2,4-D 浓度超过 30 mg/L,对果实的发育起抑制作用 | |
B. | 2,4-D 与生长素的作用效果完全相同 | |
C. | 2,4-D 可以促进扦插枝条生根 | |
D. | 2,4-D 诱导无子番茄的最适浓度范围为 20~30 mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
Na+ | K+ | Ca+ | Mg+ | Cl- HCO3- | HPO42-/H2PO4- | 蛋白质 | |
甲 | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 24 | 2 | 15.0 |
乙 | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 27 | 2.3 | 1.0 |
丙 | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 12 | 29 | 47 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 体外受精获得试管牛 | |
B. | 用小鼠的两种细胞生产单克隆抗体 | |
C. | 用薄膜包裹胚状体生产人工种子 | |
D. | 用植物体细胞杂交技术获得白菜一甘蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因插入位点 | B. | 启动子 | ||
C. | 标记基因 | D. | DNA聚合酶识别位点 |
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