某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是____。
(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是____。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
二、方法步骤:
(3)①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取____的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。
③A组用____培养。B组用____培养。
④一段时间后____。
(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是____。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
请回答有关农业生态系统的问题:
(1)农田生态系统中所有的生物共同组成____。农田生态系统具有的功能包括:____。
(2)调查某块农田的东方田鼠种群密度,一般采用____法。
(3)管理人员连年使用同种化学杀虫剂杀灭害虫,结果导致害虫再度大爆发。请从两个不同的角度分析害虫再度爆发的原因:
①____;
②____。
(4)从能量流动角度分析,田间除草和杀虫的目的是____。
(5)农田被弃耕一段时间后演替为灌木林,其演替类型属于____。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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