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    下列物质中属于组成蛋白质的氨基酸的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：组成蛋白质的氨基酸约20种，其结构通式为，由此可见，这些氨基酸的区别在于R基不同，且每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上．
    解答： 解：A、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，所以A是构成蛋白质的氨基酸，A正确；
    B、含有一个氨基和一个羧基，但没有连接在同一个C原子上，所以B不是构成蛋白质的氨基酸，B错误；
    C、只含一个羧基，没有氨基，所以C不是构成蛋白质的氨基酸，C错误；
    D、含有二个氨基和一个羧基，但没有连接在同一个C原子上，所以D不是构成蛋白质的氨基酸，D错误．
    故选：A．
    点评：本题知识点简单，考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记组成蛋白质的氨基酸种类、结构通式，明确不同氨基酸的区别在于R基不同，再对题干叙说作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，构成生物大分子基本骨架，被科学家誉为生命的核心元素的是（　　）
    A、CB、HC、OD、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞中C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成．据图回答：

    （1）A是指
     
    ，其中被称为“生命的燃料”的是
     
    ，因为它是细胞中
     
    物质；组成DNA的是
     
    ，组成RNA的是
     
    ．
    （2）若B是2分子单体A脱水缩合而成的化合物，则B称为
     
    ．植物细胞中最重要的是
     
    和
     
    ．
    （3）若B是由大量单体A脱水缩合而形成的大分子化合物，则B称为
     
    ，在马铃薯块茎中，主要指
     
    ，在人和动物的肝脏中是指
     
    ．
    （4）糖原和淀粉的基本组成单位是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    禽流感病原体与人体细胞共同具有的物质或结构是（　　）
    A、核糖体B、线粒体
    C、蛋白质D、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A、胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个-SH连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，如图1所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：

    （1）氨基酸的结构通式可表示为
     
    ．
    （2）该分子中的51个氨基酸先在胰岛细胞的
     
    （细胞器）上经脱水缩合方式形成两条肽链，该过程所需能量由
     
    （细胞器）提供；这两条肽链经过加工，最后形成具有
     
    结构的胰岛素分子．
    B、我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物-脑啡肽，如图2是它的结构简式．脑啡肽的合成是采用的蛋白质工程技术，这是在生物发展分子水平上的又一突破．请根据此化合物的结构分析回答：
    （1）写出下列基团的结构式：羧基
     
    ，氨基
     
    ．
    （2）该图2所示化合物的名称是
     
    ；该化合物含有
     
    个肽键．
    （3）该化合物由
     
    个氨基酸分子失去
     
    个水分子而形成，这种反应叫
     
    反应．
    （4）该图2中所示的氨基酸种类不同，是由
     
    决定的，该化合物有
     
    种氨基酸构成．
    （5）如果图2中氨基酸的平均相对分子质量为130，则该化合物的相对分子质量是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组利用紫背天葵为材料来探究生长素类似物（NAA）促进插条生根的最适浓度，他们进行了相关实验，并得到如下表所示的结果．请分析后回答问题：
    NAA 浓度（mg/L）0100200300400500
    生根数/株8252628180
    （1）本实验选择材料时，应挑选长势、粗细、长度一致的紫背天葵插条
     
    （填“6”或“30”）根，并随机均分为6组．
    （2）本实验的自变量是
     
    ．在实验的各组 NAA 浓度中，促进紫背天葵插条生根的最适浓度是
     
    ，400mg/L 的 NAA
     
    （填“促进”或“抑制”）紫背天葵生根．
    （3）请根据表中数据，在答卷的指定位置建立坐标系，并用柱状图将实验结果表示出来．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有丝分裂过程中一条染色体上连接的两条染色单体上所携带的全部基因，本应该完全相同，但实际不同，其原因可能是（　　）
    A、复制时出现差错
    B、联会时姐妹染色单体之间发生了交叉互换
    C、可能发生了易位
    D、该生物为杂合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是关于甲状腺的研究，回答下列相关问题：
    （1）研究人员将含131I的溶液注射到动物体内，通过检测甲状腺的放射性，来跟踪131I被甲状腺细胞吸收的情况，这种研究方法称为
     
    法．
    （2）甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力，该细胞通过
     
    方式吸收碘．
    （3）对兔的研究表明，放射性131I过多的滞留在甲状腺组织，可诱发细胞发生癌变，癌细胞因具有
     
    的特征而容易被识别，机体具有监控并清除体内癌细胞功能的系统是
     
    ．
    （4）为了探究动物体内甲状腺激素的分泌及其调节机理，研究人员做了如下实验．
    方法与步骤：
    第一步：取
     
    健康的雄兔15只并编号，给每只兔注射浓度适宜的含131I（放射性碘）溶液5ml．
    第二步：定时测定每只兔甲状腺的放射量，记录并计算平均值．
    第三步：3天后，将15只兔随机均分为甲、乙、丙三组，依次注射3ml甲状腺激素溶液、等量促甲状腺激素溶液、
     
    （丙组作为对照组）．
    第四步：正常饲养，重复第二步骤的做法．
    实验结果：兔甲状腺放射性从高到低的次序是：甲组、丙组、乙组．
    实验结论：①促甲状腺激素具有
     
    的作用；
    ②体液中的甲状腺激素能
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人眼球玻璃体淀粉样变性是一种视力缓慢下降的眼病（受TTR基因控制），一般在40岁以上发病．在某个连续传递三代的玻璃体淀粉样变性的家族中（遗传系谱图如图1），第1代发病情况不详，第2～4代共有7人发病，男女发病机会均等．请分析回答：

    （I）依据遗传系谱图推断，玻璃体淀粉样变性最可能的遗传方式为
     
    ．
    （2）提取Ⅲ-1和Ⅲ-2的DNA，扩增TTR基因，扩增产物测序结果发现，Ⅲ-2的TTR基因序列仅有T1（图2）一种，而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2（图3）两种．
    ①．根据T1基因和T2基因碱基序列推断，Ⅲ-1部分TTR结构变异的根本原因是
     
    ，T1基因与T2基因的关系互为
     
    ．
    ②．依据遗传系谱图和基因测序结果
     
     （可以，不可以）确定玻璃体淀粉样变性的遗传方式，Ⅲ-5
    和Ⅲ-6生育一个终生正常孩子的概率为
     
    ．
    ③．若Ⅲ-1还患有白化病，他与一正常女子结婚后生下一个只患白化病的小孩，说明遗传物质传递遵循
     
    定律．
    （3）进一步研究发现，TTR基因序列有多种变异．体现了基因突变的
     
    特点．
    （4）该实例可说明性状（表现型）是
     
    相互作用的结果．
    （5）科研人员利用经过修饰的病毒作为
     
    ，将正常的TTR基因导入患者细胞中，这种治疗方法称为
     
    ．

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