科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养中,在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性 |
B、植物原生质体的获得是在0.5%~0.6%mol/L的甘露醇溶液下用酶处理与植物培养基中用蔗糖做碳源的原理都是利用溶液的高渗透压 |
C、细胞克隆的最主要用途之一,就是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系 |
D、植物体的几乎所有组织的细胞,通过诱导都可再生新植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①有氧呼吸 ②无氧呼吸 ③总的CO2释放 |
B、①总的CO2释放 ②无氧呼吸 ③有氧呼吸 |
C、①CO2的释放 ②无氧呼吸 ③氧气的供应量 |
D、①有氧呼吸 ②总的CO2释放 ③无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
灰身棒眼 | 灰身红眼 | 黑身棒眼 | 黑身红眼 | |
雌蝇 | 156 | 0 | 50 | 0 |
雄蝇 | 70 | 82 | 26 | 23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
探究目的 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
试管 步骤 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 |
2mL 蒸馏水 |
2mL葡 萄糖样液 |
2mL 牛奶 |
2mL 蒸馏水 |
2mL a样液 |
第二步 | 2mL斐 林试剂 |
2mL斐 林试剂 |
2mL斐 林试剂 |
2mL NaOH 溶液 |
b | 2mL NaOH 溶液 |
第三步 | c | 水浴加热 | 水浴加热 | d | 3~4滴 CuSO4 溶液 |
3~4滴 CuSO4 溶液 |
结果 | ? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
无眼 | 野生型 | |
Fl | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程表示重组DNA分子,可用限制性核酸内切酶从基因文库中获取目的基因 |
B、限制性核酸内切酶催化DNA水解,酶切位点和所需水分子数比为1:2 |
C、⑤获得抗虫棉的过程利用了组织培养技术,该抗虫棉是新物种 |
D、产生单克隆抗体的细胞株传代培养过程中基因型不变 |
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