为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率,结果如下图所示。
(1)上述实验的自变量是__________。25℃时,净光合速率不再增加,此时外界的限制因素主要是_______。
(2)在适宜光照条件下,用14C标记的C02参与植物光合作用,则14C转移途径是___________(用箭头和文字等表示)。
(3)由图可知,P1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因可能是___________。
(4)栽培以后,P2植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是_____________。
科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表中A-D组是高中生物实验的有关内容,请回答相关问题。
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片三次,每次仅调整目镜和物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最亮的是______________。
(2)B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如下图)。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为_____________。
(3)C组实验要想观察到砖红色,还需的实验条件是_____________。若用正常人的尿液代替糖尿病患者的尿液重复实验,结果观察到的颜色是_____________。
(4)做D实验时,甲图是某二倍体(2n=4)高等植物根尖分生区的显微照片,乙是某同学根据甲图C细胞中染色体的形态特点而绘制的示意图,其主要不正确有: ①_____________; ②_____________。
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内环境组成的叙述,错误的是
A. 组织液中Cl-浓度影响细胞外液渗透压
B. 血浆中含有蛋白酶,可催化血红蛋白水解
C. 淋巴中含有淋巴因子,利于增强免疫功能
D. 血浆、组织液可以相互转化,理化性质相近
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三下学期质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有阴生和阳生两种植物,从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片,分别放在外表、材质均相同的两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定叶片放氧速率,结果如下表所示。请回答下列问题:
光照强度[μmol光子/(m2·s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率[μmolO2/(m2·s)] | 叶片A | / | 一10 | 一5 | 一1 | 5 | 15 | 30 | 30 |
叶片B | / | 一0.5 5 | 1.5 | 3 | 6 | 12 | 12 | 10 | |
(1)由表中数据可以推测,取自阴生植物的叶片是________________。
(2)光照强度>250μmol光子/(m2·s)时,可推知影响叶片B放氧速率的主要限制因素是____________,此时叶肉细胞光合作用所需C02的来源是_________________________________。
(3)为提取叶片A中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片和无水乙醇外,还应加入___________。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞。将试管置于适当的光照条件下2〜3min后,试管内的氧气含量___________。
(4)若将A、B两叶片的放氧速率绘制成曲线图,大约在180[μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交,则此交点的生物学含义是______________________。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三下学期第三次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物工程是改造生物的结构与功能的手段之一。生物工程的各主要领域并不是各自独立的,而是相互联系、相互渗透的。它们之间的关系示意如下图:
(1)基因工程中使用T4DNA连接酶“缝合”双链DNA片段的___________末端时,连接效率比较低。其连接形成的化学键称为_______________。
(2)筛选抗癌药物经常要运用____________技术;单克隆抗体的生产过程利用了生物工程中的______技术。
(3)若利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗性基因的受体细胞,应使重组Ti质粒中含有________,作为标记基因。
(4)将导入目的基因的细胞培养成优良植物品种,采用的是______________技术。
(5)从个体水平鉴定转基因的优良植物品种是否培育成功的方法是___________________。
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科目:高中生物 来源:2017届100所名校最新高考冲刺卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有某异花传粉植物,体细胞和生殖细胞中均存在淀粉,而基因W失活(突变为w)后,不含淀粉。其花的颜色由H(黄色)和h(白色)一对等位基因控制,请根据所学知识回答下列问题:
(1)为确定有淀粉植株基因型是否为WW,最简捷的操作方法是______________________。
(2)在自然种群中,开黄色花植株占5/6,其中杂合子占1/5,该种群自由交配后子一代花色表现型及比例为______________________。
(3)将开黄色花含淀粉的植株甲与开白色花不含淀粉的植株乙杂交,子代中开黄色花个体与开白色花个体 比例为1:1,有淀粉个体与无淀粉个体的比例为1:1,___________(填“能”或“不能”)证明两对基因位 干非同源染色体上,因为___________。若两对基因位于一对同源染色体上(不考虑交叉互换),请用遗传图解写出甲、乙两植株杂交一代的可能结果。______________________。
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科目:高中生物 来源:2017届100所名校最新高考冲刺卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
apoB基因在肠上皮细胞中表达时,由于mRNA中某碱基C通过脱氨基作用发生了替换,使密码子CAA变成了终止密码子UAA,最终导致合成的蛋白质缺少了羧基端的部分氨基酸序列。下列叙述正确的是
A. 该蛋白质结构异常的根本原因是基因突变
B. mRNA与RNA聚合酶结合后完成翻译过程
C. 该mRNA翻译时先合成羧基端的氨基酸序列
D. 脱氨基作用未改变该mRNA中嘧啶碱基的比例
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科目:高中生物 来源:2017届上海市嘉定区高三第二次(4月)质量调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中①、②分别表示不同的变异类型,下列有关说法正确的是
A. ①:基因重组 ②:易位 B. ①:易位 ②:基因重组
C. ①:易位 ②:易位 D. ①:基因重组 ②:基因重组
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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三下学期一模考试(4月)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于变异和进化的叙述,正确的是
A. 非同源染色体之间交换部分片段,属于突变
B. 突变和自然选择均能定向改变种群的基因频率
C. 种群基因型频率发生了定向改变,说明种群在进化
D. 种群进化成新物种后与原物种不能进行自由交配
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