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    植物体细胞杂交的目的中错误的是（　　）
    A、把两个植物体的优良性状集中到杂种植株上
    B、获得杂种植株
    C、克服远源杂交不亲和的障碍
    D、只是实现原生质体的融合
    考点：植物体细胞杂交的过程
    专题：
    分析：1、植物体细胞杂交的具体过程：

    2、植物体细胞杂交的目的是克服远缘杂交不亲和的障碍而获得具有双亲优良性状的杂种植株．
    解答： 解：A、植物体细胞杂交可将两个植物体的优良性状集中到杂种植株上，A正确；
    BC、植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍而获得杂种植株，B正确，C正确；
    D、原生质体的融合属于植物体细胞杂交的过程，不是植物体细胞杂交的目的，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程及条件，掌握植物体细胞杂交的目的，能根据题干要求作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图是植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．
    （1）若运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）能否得到杂种植株？为什么？
     
    ．
    （2）在上述过程中，①过程常用的方法是
     
    ．已知番茄细胞中含4X条染色体，马铃薯细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉中染色体数为
     
    ，得到的“番茄-马铃薯”属于
     
    倍体植株．与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为
     
    ，过程④相当于
     
    ，⑤过程涉及的分裂方式为
     
    ．
    （3）这项技术的意义是
     
    ．
    （4）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗．柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产．若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到
     
    过程即可（填字母编号）．
    （5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于
     
    （填编号）．
    （6）人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一．由发育到
     
    过程（填字母编号）的结构包裹上
     
    可制备人工种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）的两个小麦品种，这两对性状是完全显性．
    （1）现要用最短时间培育出矮秆抗病植株纯合子，最好采用
     
    方法，其主要方法是花药离体培养．
    （2）育种过程首先将高秆抗病纯合子与矮秆不抗病纯合子杂交得F1，其基因型是
     
    ．
    （3）将F1种下去，取F1的花药进行离体培养，为了提高花药诱导成功率，选择
     
    花药作实验材料．对所选择的花药一般要通过进一步的镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育期最常用的方法是
     
    ．对不易着色的花粉细胞核需用
     
    法，这种方法能将花粉细胞核染成
     
    色．
    （4）F1花粉基因型理论上有4种，分别是
     
    ．若这些花粉都能长成植物体，这些植物体的基因型是
     
    ，这些植物体称
     
    ，在花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是
     
    ．
    （5）假如每种基因型的花粉细胞都有机会发育成植物体，如何对这些幼苗进行筛选，请陈述．
     

    （6）对筛选出的矮秆抗病幼苗用
     
    处理即可得到所需要的纯合子品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛应用于各个领域，下列叙述正确的是（　　）
    A、用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效
    B、固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小
    C、固定化酶的应用中，要控制好pH、温度、溶解氧和营养条件
    D、固定化细胞用于生产胞外酶和分泌到胞外的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项不正确的是（　　）
    A、从能量关系看②＞③+④
    B、次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途经中
    C、由于生物之间吃与被吃的关系不可逆，所以能量流动具有单向性
    D、一般情况下，③为②的10%-20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物群落演替的叙述错误的是（　　）
    A、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
    B、火灾后的草原上进行的演替属于初生演替
    C、群落的演替是指一个群落被另一个群落代替的过程
    D、群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前地球大气的CO2浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致CO2增高的主要原因是（　　）
    A、人口剧增，呼出CO2增多
    B、化石燃料大量使用
    C、大量生物物种灭绝
    D、自然因素破坏了生态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类中有一种抗体如不能产生或减少，会导致对病菌的抵抗力降低，控制这种病的隐性基因位于X染色体上，其隐性基因在亲子代之间的传递不可能是（　　）
    A、父亲→儿子
    B、母亲→女儿
    C、父亲→女儿
    D、母亲→儿子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因（A、a和B、b）控制，两对基因控制有色物质合成的关系如图：

    （1）为探究基因A/a与基因B/b的位置，某同学用纯合的黑色小鼠与白色小鼠进行杂交，得到的F1全为灰色小鼠，F1自由交配，获得F2，可以预测以下结果：
    ①如果两对基因（A/a和B/b）位于两对同源染色体上，则F2的表现型及比例为
     
    ．
    ②如果两对基因（A/a和B/b）位于一对同源染色体上，则F2的表现型及比例为
     
    ．
    （2）若通过实验证明两对基因（A/a和B/b）位于两对同源染色体上，则亲代黑鼠的基因型为
     
    ，F2灰鼠中杂合子的比例为
     
    ．
    （3）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠，已知该黄色小鼠的出现是由于基因发生显性突变的结果．欲探究黄色性状的产生是由于基因A还是基因B发生了突变，设计杂交实验如下：
    让黄色雄鼠与多只白色雌鼠交配，F1中既有黄色小鼠又有灰色小鼠，选取F1中
     
    小鼠随机交配得F2．
    若
     
    ，则黄色性状的产生是由基因A突变产生的；
    若
     
    ，则黄色性状的产生是由基因B突变产生的．

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