下列关于群落演替的叙述,正确的是
A. 退耕还林和沙丘上进行的演替都属于次生演替,都体现了人类对群落演替的影响
B. 群落演替过程中,生产者固定的太阳能总量不断地增加,且物种丰富度不断提高
C. 风景名胜九寨沟内物种丰富,植物垂直带谱明显,这种差异是群落演替的结果
D. 西北干旱地区的典型草原经足够长时间的演替,也不可能演替到森林阶段
科目:高中生物 来源:2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试卷 题型:综合题
研究结果显示,寨卡病毒(一种RNA病毒)的解旋酶是一种具有驱动能力的“马达蛋白”,其通过水解三磷酸核苷将化学能转换为机械能,实现对双链核酸的解链功能,进而通过将单链遗传物质复制实现增殖。请回答下列有关问题:
(1)某生物科技创意小组看过上述信息后,设想采用基因工程技术在植物体内合成“马达蛋白”,该过程需要提取寨卡病毒的_______________,并且在反转录酶的作用下合成_______________。
(2)利用PCR技术扩增上述产物的原理是________________________,该过程需要在反应体系中添加的有机物包括引物、目的基因、4种游离的脱氧核苷酸和______________,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成,一般PCR要经历三十次以上的循环,每次循环包括变性、_________________和延伸三步。
(3)利用基因工程成功表达出“马达蛋白”的核心步骤是_____________________。在分子水平上,可利用__________________的方法对“马达蛋白”进行检测。
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科目:高中生物 来源:山东省济宁市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型:综合题
下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:
(1)促胰液素的分泌和神经递质的释放都是通过_____________方式进行的。
(2)图中反射孤的效应器为__________。这些途径表明机体是通过__________方式调节胰液的分泌。
(3)胰腺也能分泌激素。胰高血糖素的作用是促进_____________,从而使血糖水平升高。人体内需要源源不断地产生胰高血糖素等激素以维持激素含量动态平衡的原因是_________________。
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科目:高中生物 来源:山东省莱芜市2017届高三4月质量检测(二模)理科综合生物试卷 题型:选择题
1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,有关该实验的说法正确是
A. 选择T2噬菌体作为实验材料的优势是其结构简单,繁殖速度快
B. 用32P和35S分别标记噬菌体可追踪其DNA和蛋白质分子的合成过程
C. 35S标记的噬菌体侵染实验中,若搅拌时间短,上清液中的放射性会降低
D. 32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间过长过短都会降低上清液的放射性
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科目:高中生物 来源:河南省天一大联考2016-2017学年高二下学期阶段性测试(三)(4月)生物试卷 题型:综合题
如图1为稻田生态系统的物质循环示意图,图2是该生态系统中由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个种群组成的食物链的能量流动定量分析结果(单位:cal/hm2·a),请回答下列问题:
(1)图1中过程①表示的生理过程主要是_____________,图1中②③过程中碳的传递形式分别是__________、_________________。
(2)图2三个种群组成的食物链是__________________。
(3)图3为种群Ⅲ的种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图,其中Nt表示该种群第t代的种群密度,Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度。当Nt为_____________(填字母)时,种群数量相对稳定;当Nt为d时,该种群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。
(4)“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣”,诗中描述的情景体现了生态系统中________________信息对生物的作用。
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科目:高中生物 来源:河南省天一大联考2016-2017学年高二下学期阶段性测试(三)(4月)生物试卷 题型:选择题
如图是模拟温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验的设计思路所做的实验,下列对该实验的分析错误的是
A. 本实验的设计遵循了单一变量原则
B. 本实验的自变量为琼脂块上是否放过胚芽鞘尖端
C. 实验中设置的对照组可排除琼脂块的干扰
D. 本实验证明了生长素能促进胚芽鞘尖端下部的生长
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科目:高中生物 来源:河南省天一大联考2016-2017学年高二下学期阶段性测试(三)(4月)生物试卷 题型:选择题
对于Ⅰ型糖尿病患者,可通过注射胰岛素来控制血糖,减少慢性并发症的发生。下列相关叙述错误的是
A. 胰岛素是由胰岛B细胞合成和分泌的激素,高温处理后会失活
B. 注射到病人体内的胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活
C. 胰岛素的靶细胞是肝细胞,因此它只作用于肝脏,促进合成肝糖原
D. 胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用,它们的分泌均属于反馈调节
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科目:高中生物 来源:吉林省白城市2017届高三教学质量监测(二模)理综生物试卷 题型:综合题
科学家培育转乳糖分解酶基因奶牛的过程如图所示。请回答下列问题:
(1)图中细胞培养的培养液成分与植物组织培养基成分最主要的区别在于前者含有_______。在进行细胞原代培养时会出现_______和细胞接触抑制现象。为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的________。
(2)图中将乳糖分解酶基因导入胚胎呈纤维细胞中,最常用的方法是_______。
(3)图中的核移植操作需要将经过细胞培养获得的供体细胞的细胞核注入去核的卵母细胞中,去掉卵母细胞细胞核的目的是保证克隆动物的核遗传物质全部来自_______,而所用的供体细胞一般都选用传代培养10代以内的细胞,原因是传代培养10代以内的细胞能保持正常的________。
(4)重组细胞2在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内会生出与图中的黑白花奶牛性状并不完全相同的犊牛,原因可能有___________。(至少答出两点)
(5)单克隆抗体的制备也需要构建重组细胞,该重组细胞是将________融合而成的。
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科目:高中生物 来源:山东省烟台市2017届高三适应性练习(二)理科综合生物试卷 题型:综合题
大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如图所示,请回答:
(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是______________;后减少的原因是葡萄糖转运至胚后,一方面用于细胞呼吸的消耗,另一方面是用于___________,从而构建新的细胞。
(2)β-淀粉酶由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将___________,理由是___________________。
(3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β—淀粉酶都没有放射性。这表明_________________________________。
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