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【题目】蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是

A. 甲状腺激素分泌减少 B. 垂体不能分泌促甲状腺激素

C. 甲状腺激素不能运输到靶器官 D. 下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素

【答案】AB

【解析】

当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)。TSH随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。甲状腺激素的分级调节,也存在着反馈调节机制。

垂体被完全破坏,不能分泌促甲状腺激素,因此,甲状腺激素分泌减少,A正确;垂体被破坏,因此,垂体不能分泌促甲状腺激素,B正确;甲状腺激素能运输到靶器官,C错误;垂体不能分泌促甲状腺激素,甲状腺激素分泌减少,反作用于下丘脑使之分泌促甲状腺激素释放激素增多,D错误;因此,本题答案选AB

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键。下列特点不是其成功原因的是(  )

A. 严格的自花传粉植物

B. 相对性状易于区分

C. 自然状态下,亲本一般都是纯种

D. 等位基因的数量少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量大约有95%来自线粒体。下列关于线粒体的说法,不正确的是

A. 叶肉细胞中的线粒体可为光合作用的暗反应提供能量

B. 飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多

C. 运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼者的多

D. 体外培养时,新生细胞中线粒体的数量比衰老细胞的多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物的毛色有黑毛、白毛和绿毛三种类型,分别由基因GGG控制,已知当基因G中某个碱基对被替换后转变成基因G,基因G中某个碱基对缺失后转变成基因G——,下列叙述正确的是

A. 基因GG+G-的遗传遵循自由组合定律

B. 基因G可突变成基因G+,但基因G+不能突变成基因G

C. 基因G与基因G控制合成的多肽链可能只有一个氨基酸不同

D. 在光学显微镜下能观察到基因GGG-的区别

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某多年生雌雄同花、闭花受粉植物有多个品系,纯合品系A高产、不抗黑粉病;纯合品系B低产、抗黑粉病。高产对低产为显性,抗黑粉病对不抗黑粉病为显性。这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。现需获得高产抗黑粉病植株,下列叙述正确的是

A. 欲培育双杂合植株,将品种A和品种B间行种植在同一块土地上即可

B. 用杂交育种的方法培育双显纯合植株可以明显缩短育种时间

C. 只以品系A作为育种材料获得所需纯合品系,可采用诱变育种的方法

D. 杂交育种获得高产抗黑粉病植株的原理是染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病(AIDS)是人类感染HIV后引发的一种免疫缺陷病。下列相关说法正确的是

A. HIV最初侵入人体时,免疫系统能杀灭大多数HIV

B. HIV主要侵入人体B细胞,体内B细胞的数量与HIV浓度有关

C. HIV侵入宿主细胞后,HIV的RNA能与宿主细胞的DNA进行整合

D. 研制有效的HIV疫苗困难很大,是由于接种疫苗后体内不能产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员利用选择培养基(培养基成分如下表所示)从土壤中成功筛选出能分解尿素的细菌(目的菌)。请分析回答下列问题:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

琼脂

15.0g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL

(1)该培养基能筛选出目的菌的原理是_________________

(2)该培养基配方中为目的菌的生长提供碳源的是_________________。该培养基中无机盐的作用是__________________________________

(3)若要统计分离出来的目的菌的活菌数,可采用____________法,为了保证实验结果准确,一般选择菌落数在____________的平板进行计数。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.在调查和分离湖水中耐盐细菌的实验中先将10升湖水水样浓缩至10毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到多个培养皿中培养。请回答:

(1)可以通过提高培养基中____________的浓度,筛选被调查细菌,这种培养基被称为________培养基。

(2)要提高实验结果的可靠性,排除培养基未彻底灭菌的可能性,应该设置的对照组是______________。为检验(1)中筛选方法的效果______________________

(3)在微生物的培养过程中,实验室对培养基灭菌常用的方法是___________________。为防止冷凝水影响细菌的生长需将培养皿___________________培养。

(4)根据培养皿上菌落的平均数,可以计算湖水中该种细菌的密度,但计算的数据要比实际活菌的数目少,原因是__________________________________________________

II.生物技术已经渗入到了我们生活的方方面面,比如:

(1)目前临床用的胰岛素生效较慢,科学家将胰岛素B链的第28和29个氨基酸调换顺序,成功获得了速效胰岛素。生产速效胰岛素时需要对_______________(胰岛素/胰岛素mRNA/胰岛素基因/胰岛)进行定向改造。

(2)科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体,制作出了早早孕试纸。要获得人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体,需要先将____________________________注射到小鼠体内,培养一段时间之后,将从小鼠脾脏中提取出的______________________和小鼠的骨髓瘤细胞融合,获得杂交瘤细胞。

(3)许多不孕不育的夫妇受益于试管婴儿技术,在体外受精前,要对采集到的精子进行________处理,才能与卵子受精。受精后形成的受精卵要移入_______________培养液中继续培养一段时间,再移植到母亲体内,早期胚胎发育到_______________阶段的某一时刻,会冲破透明带,称之为“孵化”。

(4)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一。在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题,其主要体现的生态工程的基本原理是____________________(只填一个)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验都需要使用光学显微镜进行观察。有关实验现象描述合理的是(  )

实验标号

实验名称

观察到的实验现象

观察植物细胞的质壁分离和复原

镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致。

观察花生子叶细胞中脂肪被苏丹Ⅲ染色的情况

选花生子叶切片的最薄处观察,在高倍镜下,视野中被染成红色的脂肪颗粒清晰可见。

观察细胞的有丝分裂

洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰。

探究酵母菌种群数量的动态变化

酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见。

A. 实验① B. 实验② C. 实验③ D. 实验④

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同步练习册答案