为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路：
第一步，进行实验分组：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品。
第二步，各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数。
第三步，重复第二步若干次，统计分析各组样品的细胞存活率。
请根据以上实验回答问题：
(l)本实验涉及的主要生物技术是__________________________。
(2)预测实验结果及结论：
①若__________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若__________，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
(3)分析与讨论；
①与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受____调节的影响。
②为了获得单个的心肌细胞悬浮液，需采用_________消化组织中的胶原纤维和细胞外成分。
③上述分组时，还可增设________组，该组加入的物质有___________________________________.
（1）动物细胞培养 （2）①存活率甲组≥丙组＞乙组 ②存活率甲组＞乙组=丙组
（3）①神经——体液 ②胰蛋白酶 ③对照 培养液+心肌细胞+生物制剂Q
解析试题分析：（1）本题涉及的技术的动物细胞培养。（2）由“生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用”可知：阿霉素所导致的心肌细胞凋亡，甲组为空白对照，乙组细胞存活率小于甲组，若生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡有保护作用，则丙组细胞存活率大于乙组，若无，则丙组细胞存活率=乙组。因此若存活率甲组≥丙组＞乙组，则物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用；若存活率甲组＞乙组=丙组，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。（3）生物体中心脏活动受神经——体液调节。动物组织分散成单个细胞要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。增加一组对照：生物制剂Q对心肌细胞有无直接作用，本组设计为：培养液+心肌细胞+生物制剂Q。
考点：本题考查动物细胞培养的应用及实验知识，意在考查考生是否对一些生物学问题进行初步探究的能力及实验设计和分析能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物，Ⅱ处为一U型管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。
（1）开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内空气中 （物质）含量增加。
（2）与（1）相同条件，给装置Ⅰ中绿色植物适量的水、矿质元素，同时给以适宜光照一段时间后，B处O2 （多于、少于或等于）D处
（3）开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量 ；C5含量 ；C处液面 。
（4）在（3）中条件下，Ⅰ中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
分析有关人体代谢及其调节的资料，回答问题。（11分）
下图是人体脂类代谢与调节的部分机制示意图。
1.所有脂蛋白均由各种脂类物质和______构成。据图19可知，VLDL的功能是______(多选)。
| A．运载胆固醇 |
| B．将内源性脂类物质运送到靶器官 |
| C．运载甘油三酯 |
| D．将血液中的脂类物质运送到肝脏 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下，请回答：
（1）就上述材料而言，酒量大小与遗传有关，且遵守_______规律。
（2）“红脸人”体内用只有ADH，其基因型是____________，饮酒后血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制_____________，进而控制生物的性状。
（3）“13三体综合征”是一种染色体异常遗传病，调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇，生出患儿的概率增大。医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记，“-”表示无)，对该病进行快速诊断。
①“13三体综合征”患者体内染色体是________条，其变异类型是________。
②现诊断出一个“13三体综合征”患儿(标记为“+ + -”)，其父亲为“ + -”，母亲为“- -”。该小孩患病的原因是_____________。
③威尔逊氏病是由13号染色体上的隐性基因（d）控制的遗传病。一对正常的父母生下了一个同时患有13三体综合征和威尔逊氏病的男孩，在下框中用遗传图解表示该过程。（说明：配子和子代都只要求写出与患儿有关的部分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
金线莲是一种珍稀中草约，在福建省多个地区均有分布。为确定金线莲人工载培的最佳光照强度，某科研机构利用组织培养快速繁育种苗进行人工载培，并测定人工载培植株的生长情况和光合速率。其实验过程如下：
1．选取长有3－4个叶片的金线莲组织培养苗，随机分为5组，每组48株。
2．将栽有植株的育苗盘分别放置在20、50、100、50、200
·s）光照强度下。
3．在每天6时～22时给予光照、温度为25oC的条件下栽培3个月，测定数据并绘制曲线图如下。
（1）利用组织培养技术快速繁育种苗所依据的原理是 。进行组织培养时选取的材料最好是金线莲的 （芽/叶/茎）。
（2）据图分析，金线莲在 ·s）的光照强度下生长最好，过高光照强度会抑制金线莲生长，原因是随着光照强度增加， 。
（3）本实验测定叶绿素含量时， 在叶绿体色素的提取过程中加入丙酮的目的是 。
（4）如果需要更准确地确定金线莲生长的最适光照强度，根据实验结果分析，应在_________________·s）范围内设置多组梯度的光照强度继续进行实验。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物花色（红、紫、白）由两对独立遗传的基因控制，其中A、a基因位于常染色体上。A、B基因共存时植株开紫花；仅有A基因而没有B基因时植株开红花；没有A基因时，不管有无B基因植株都开白花。现有两个亲本杂交，其中雄紫花为纯合子，结果如图：
（1）等位基因B、b位于 染色体上。
（2）研究者用射线照射亲本雄紫花的花粉并授于亲本雌红花的个体上，发现在F1代雄花中出现了1株白花。镜检表明，其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失，上述引起的变异类型是 。由此可推知亲本中雌红花植株的基因型为 。F1雄白花植株的基因型为 。请用遗传图解的方式写出上述白花出现过程（只要求写出与白花有关的配子和后代）
（3）科学家想通过基因工程将另一物种的橙色基因导入该种植物，因不清楚该基因的核苷酸序列，因此首先建立了 ，然后从中找到了该橙色基因。为最终将该基因导入并能够整合到该植物的染色体上，所选择的质粒上必须有控制 的基因，最终的目的是希望橙色基因在该种植物中能够稳定和高效 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
柠檬油是植物芳香油中的一种，它是一种广谱性的杀虫剂，它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫，包括幼虫、蛹等，被称为一种绿色杀虫剂。必经步骤为如下图。请根据实验流程图回答下列问题：
(1)新鲜的橘皮中含有大量的________________和水分，如果直接压榨，出油率较低。
(2)压榨是个机械加压过程，要求是既要将原料压紧，防止原料滑脱，又要将 挤压出来。
(3)A是 ，目的是破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高 。B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是使柠檬油易与水分离，并调节pH至_________。
(4)C过程为用 过滤，目的是除去固体物和残渣。
(5)柠檬油是食品、化妆品和香水配料的优质原料，具有很高的经济价值，提取柠檬油不采取水中蒸馏的原因是:水中蒸馏会导致 的问题。柠檬果皮精油的提取适宜采用 法。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。根据图示回答下列问题
（1）甲、乙、丙过程共利用的技术手段有 。乙途径将外源基因导入的受体细胞最可能是 细胞，利用该细胞的 ，植入到 (填“内细胞团”、“滋养层细胞”或“透明带细胞”)中；动物2 细胞各体细胞的基因种类 (相同或不相同)。
(2)甲途径的受体细胞通常最可能为受精卵，利用该细胞的 特性。
(3)将外源基因导入到受体细胞最可能整合到细胞的 结构上，利用卵细胞含有
的物质和丰富的 物质而作为受体细胞。
（4）基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外 和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性的技术。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为血糖调节的部分过程，请据图回答：
（1）胰岛素作用的靶细胞为_______________,若靶细胞表面缺乏胰岛素受体，则细胞将 _________ （填“加快”或“减缓”）摄取血糖。胰岛B细胞的活动还受神经系统的调控，则在反射弧的五个组成部分中，胰岛B细胞属于__________________。
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体l、抗体2）。血糖调节中，如果因___________（填“抗体1”或“抗体2”）的存在导致高血糖症状，则注射胰岛素能起到有效降低血糖的效果。
（3）某糖尿病患者欲检测导致其患病的原因，该患者在医院进行了检测，结果发现其血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出糖尿病症状，最有可能类似于图2中的__________（填“抗体l”或“抗体2”）所致。从免疫学的角度分析，该患者所患糖尿病属于_________病。
（4）某人以健康小鼠为实验对象，在给小鼠饲喂高糖饲料后一段时间，检测其血液中胰岛素和胰高血糖素含量随时间的变化，得到的结果如下图：
①从血液中能检测到激素含量变化的理论依据是______________。
②在给小鼠饲喂高糖饲料后，小鼠体内血糖浓度的变化情况是_________________。
③实验者认为，胰高血糖素浓度之所以下降，是由于胰岛素直接抑制胰岛A细胞的分泌。若要证实这一结论，可在胰岛组织中注射___________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。
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