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【题目】利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测 ( )

A. 是否有抗生素产生 B. 是否有目的基因表达

C. 是否有抗虫的性状出现 D. 是否能分离到目的基因

【答案】C

【解析】试题分析:鉴定目的基因是否导入成功关键是看能否表达出来,抗虫基因的表达一般对棉花接种棉铃虫,观察其存活情况,来鉴定棉花是否具有抗虫特性。C正确。ABD不正确。

练习册系列答案
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【题目】探究温度对果胶酶活性的影响,pH对果胶酶活性的影响,果胶酶的用量三个实验中,实验变量依次为

A. 温度、酶活性、酶用量

B. 苹果泥用量、pH、果汁量

C. 反应时间、酶活性、酶用量

D. 温度、pH、酶用量

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【题目】下列有关固定化酵母细胞制备步骤不恰当的是

A. 应使干酵母与水混合并搅拌,以利于酵母菌活化

B. 配制海藻酸钠溶液时要用小火间断加热方法

C. 向刚溶化好的海藻酸钠溶液加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀

D. 将与酵母混匀的海藻酸钠液注入CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液有凝胶珠形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为DNA分子结构示意图,请据图回答:
(1)指出图中错误之处:
(2)1表示(用文字表示),5表示;6表示
(3)DNA分子中1与A是通过连接成碱基对;
(4)图中脱氧核苷酸的数量是个;
(5)DNA分子的基本骨架由交替连接而成.

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【题目】基因工程培育的“工程菌”通过发酵工程生产的产品,不包括

A. 白细胞介素—2 B. 干扰素 C. 聚乙二醇 D. 重组乙肝疫苗

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【题目】某地区开展一系列有关生态的研究,请回答下列问题:
(1)对某地群落的进行深入调查,获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第年.

(2)对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2).

年份
植物

2008

2009

2010

2011

2012

10.0

9.2

8

6.8

5.5

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

3.0

2.0

0.4

0

0

如果植物甲~丁中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是
(3)为改变该地区大量的“421型”家庭(4个老人+1对夫妇+1个孩子)现象,近期该地区政府推动“二孩政策”.下列叙述正确的是(
A.人口性比率的失衡一定会降低出生率
B.平均生理年龄的提高使人口的存活曲线由“凸形”向“对角线形”趋近
C.随着“421型”家庭增多,人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小
D.“二孩政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率,从而提高自然增长率
(4)若将动物性(草食)与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,可供养的人口数量是原来的倍(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)

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【题目】酶具有专一性,可催化一种或一类化学反应的进行,某实验小组用淀粉酶溶液催化可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液,以检测酶的专一性。

(1)材料用具:试管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液:质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液)

(2)实验原理:淀粉酶催化淀粉水解的产物麦芽糖可与斐林试剂生成砖红色沉淀,淀粉酶不能催化蔗糖水解成果糖和葡萄糖。蔗糖不与斐林试剂反应。

(3)实验步骤

①取两支洁净的试管,编号,然后按照下表中的要求进行操作。

②轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60 ℃左右的热水中,保持5min。

③取出试管,各加入1mL____________并振荡摇匀。

④将两支试管的下半部放进50~65 ℃的温水中,保持2min。

⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。

⑥实验结果:___________________________________________________

⑦结论:___________________________________________.

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【题目】下图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ)。下列说法正确的是( )

A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和
B.B的数量越多,则C获得的能量越少
C.若C增加1 kJ,则需要消耗A约42 kJ
D.B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量

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【题目】—对相对性状的杂交实验中,关于杂合子和纯合子的叙述中正确的是

A. 杂合子的双亲至少一方是杂合子

B. 纯合子细胞中无控制相对性状的等位基因

C. 纯合子测交后代都是纯合子

D. 杂合子自交的后代全都是杂合子

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