A. | 带有不同基因的雌、雄配子间的结合 | |
B. | 决定不同性状的基因的组合 | |
C. | 决定同一性状的成对基因的组合 | |
D. | 两个亲本间的组合 |
分析 根据自由组合定律的内容进行选择.自由组合定律的主要内容为:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.
解答 解:A、带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合,属于受精作用,但是不属于自由组合的范围,A错误;
B、基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,即决定不同性状的遗传因子的自由组合,B正确;
C、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离,不会发生自由组合,C错误;
D、两个亲本个体不能组合,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合定律实质的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关 | |
B. | 突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
C. | 神经递质作用于突触后膜后,一定能使突触后膜的电位逆转 兴奋性和抑制性递质 | |
D. | 兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 以递质形式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体 | |
B. | 该细胞中有4条染色单体、2个染色体组 | |
C. | 该细胞将形成2种类型的精子 | |
D. | b基因的出现可能是基因突变或基因重组的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③①④② | C. | ④③②① | D. | ①③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱导原生质体融合时的物理法包括离心、振动、电激等 | |
B. | 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 | |
C. | 利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种 | |
D. | 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
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