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    17．（1）甲同学为探究某单子叶植物胚芽鞘向光性产生的原因，设计了如图所示的实验，并预测实验结果和结论为：
    ①若a、b、c、d的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光将向光侧部分生长素分解；
    ②若a、b、c、d的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了．
    （2）甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种，但乙同学查阅资料知道，科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关，据此他认为甲的实验结论不严谨，应修正为：
    该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了或以上两种原因同时存在．若乙同学进行进一步实验研究，测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同，则可以得出的结论是该植物产生向光性的原因是由于单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了．

    分析 分析图可知，A、B琼脂块中生长素浓度相同，由于单侧光照使生长素向背光侧转移，C中生长素度小于D，又由于A+B=C+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是D＞A=B＞C，所以图中去尖端的胚芽鞘的生长情况是：c＜a=b＜d；若是向光侧生长素被分解，则有A、B琼脂块中生长素浓度相等，C中生长素浓度小于D，且A+B＞C+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是A=B=D＞C，图中去尖端的胚芽鞘的生长情况是：c＜a=b=d．

    解答 解：（1）据图分析，若单侧光将生长素分解了，则琼脂块中生长素的含量A=B=D，C＜D，即C＜A=B=D，胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d．
    若单侧光使胚芽尖端的生长素发生转移，则琼脂块中生长素的含量A=B，C＜D，即C＜A=B＜D，胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d．
    （2）甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种“单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了”，但乙同学查阅资料，科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关，据此乙同学认为甲的实验结论不严谨，应修正为：
    该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了（向光侧生长慢）或以上两种原因同时存在．
    进行进一步实验研究，测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同，则得出的结论是该植物产生向光性的原因是由于单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了．
    故答案为：
    （1）c＜a=b=d   c＜a=b＜d
    （2）向光    该植物产生向光性的原因是由于单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了

    点评 本题考查与生长素相关的探究实验，要求学生掌握实验设计应遵循的原则，即对照原则和单一变量原则，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订．还要求学生熟记生长素的产生、运输和作用部位，能运用所学的知识，对实验现象作出合理的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北黄石高三上期9月月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答下列问题。

    （1）据图A分析，植物M花色的遗传遵循___________________定律。

    （2）结合B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为__________。如果让图A中的F2蓝花植株自交，后代表现型及比例为____________。

    （3）除图B中体现的基因控制生物性状的方式外，基因控制性状的另外一种方式是________________。

    （4）在植物M种群中，以AaBb和aaBb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为____________________________。

    （5）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图C中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为XDY、XDY、XdYD的宽叶雄株若干，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗，则亲本的杂交组合_______________________（填基因型）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科技工作者常常将小鼠作为转基因动物用于治疗高血压药物的筛选．
    （1）若与高血压有关的基因是由mRNA反转录产生的cDNA片段，则需在其上游添加启动子，质粒作为运栽体．
    （2）为了获得更多的卵母细胞，需用促性腺激素对雌鼠进行处理．从输卵管中采集的卵母细胞，在体外可与经过获能处理的精子完成受精作用．
    （3）在体外培养受精卵时，培养液中除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维持培养液的pH．胚胎移植时如需获得胚胎干细胞，可从培养至囊胚期的早期胚胎的内细胞团中分离．
    （4）子代大鼠中如果检测到相应蛋白质和出现高血压，即可在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，（如图一所示），白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示．十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

    （1）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反应必学的ATP和[H]白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的．
    （2）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是炎热干旱．从进化角度看，这种特点的形成是自然选择的结果．
    （3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是基本不变、降低（填升高、降低或基本不变）．
    （4）如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中O2含量的变化，则该装置需要进行适当的修改，具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液），为使测得的O2的变化量更精确，还应在设置对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．实验表明：交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换．如图是某高等动物一个细胞（甲）发生有丝分裂交换的示意图，该细胞有丝分裂形成两个子细胞（乙和丙）．在不考虑基因突变的情况下，下列相关叙述合理的是（　　）
    A．图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会
    B．乙和丙细胞的基因组成可能相同，也可能不同
    C．乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aa
    D．该生物个体的遗传性状一定会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．I～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题．

    （1）在甲图中，消耗CO2的场所是叶绿体基质，在强光下ATP的移 动方向是
    （2）在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体．若将该植物由1%的CO2浓度突然置于 0.3%CO2浓度下（光照强度不变），甲图中的C3的含量将减少，原因是增加．
    （3）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸相比，特有的步骤是②③（填数字），这些过程发生在线粒体的基质和内膜（或线粒体）部位．
    （4）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能测到含18O的物质是水（或H218O），甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ．
    （5）丙图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系．在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E＜B时，增大光合速率的主要措施是增大光照强度（增加二氧化碳含量）；
    当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是二氧化碳浓度；
    当E＞C 时，可采取遮光措施，保证作物的最大光合速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示人体内与下丘脑有关的几种调节过程示意图，回答下列问题．

    （1）兴奋在A处传递的方向是单向（填“双向”或“单向”）的，当突触后膜兴奋时，膜外Na+将大量内流．
    （2）若图一激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素，则最可能是激素乙，该激素由下丘脑分泌，其作用为促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
    （3）图二显示，从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属于效应器．下丘脑对激素c分泌的调节与对图一中的激素甲（填“甲”、“乙”或“丙”）分泌的调节类似．进一步研究发现：激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞增殖、分化的受阻，所以长期的情绪压力会导致人体免疫力下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体胃内的环境pH约在2左右．如图的Ⅰ-Ⅳ曲线中能正确表示人体内胃蛋白酶的作用规律的是（　　）
    A．IB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A．糖类和脂质都是生物体的能源物质
    B．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
    C．染色体的主要组成成分是核糖核酸和蛋白质
    D．蛋白质和RNA可以自由通过核膜上的核孔

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