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    在其他条件均不变的情况下，把鼠和青蛙从25℃温室中移到5℃的环境下饲养，它们耗氧量的变化最可能是

    [　　]

    A．鼠增蛙减
    B．鼠减蛙增
    C．均增加
    D．均减少
    答案：A
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    科目：高中生物 来源：2011届甘肃省河西五市部分普通高中高三第一次联考生物试卷 题型：综合题

    (10分)如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O2和释放O2量的状况，请据图回答：  

    （1）图1反应进行的场所是       ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C 中含量增加的是         。
    （2）图2中a点时小麦生理活动的特点是                                     。
    若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动         。（左或右）
    （3）请在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O2去向。
    （4）若改用CO2的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

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    科目：高中生物 来源：河北省2010—2011学年度高三年级第二次月考生物试题 题型：综合题

    如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O2和释放O2量的状况，请据图回答：  

       （1）图1反应进行的场所是                ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C中含量增加的是              。

       （2）从图2中看，光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系?（2分）

        （3）图2中a点时小麦生理活动的特点是                            若25℃光合作用的最适温度，30℃呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动                 。

       （4）在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O2去向，若改用CO2的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年甘肃省河西五市高三第一次联考生物试卷 题型：综合题

    (10分)如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O2和释放O2量的状况，请据图回答：  

    （1）图1反应进行的场所是        ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C 中含量增加的是          。

    （2）图2中a点时小麦生理活动的特点是                                      。

     若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动          。（左或右）

    （3）请在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O2去向。

    （4）若改用CO2的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在其他条件均不变的情况下，把鼠和青蛙从25℃温室中移到5℃的环境下饲养，它们耗氧量的变化最可能是


    1. A.
      鼠增蛙减
    2. B.
      鼠减蛙增
    3. C.
      均增加
    4. D.
      均减少

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