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3.如图是利用现代生物工程技术培育高产荷斯坦奶牛的流程图,其中字母表示相关的过程,下列阐述中合理的是(  )
A.供体公牛、供体母牛、受体母牛都必须是遗传特性和生产性能优良的个体
B.从“C和D”过程的结果分析,图中“B→?”和“E→?”的最终目的是一样的
C.G过程的培养液中通常需加动物血清或血浆,以及通入95%的二氧化碳和5%的空气
D.在H过程之前必须进行胚胎的质量检查,J过程是对胚胎进行舍弃处理或冷冻保存

分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
2、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.

解答 解:A、对供体母牛、供体公牛的要求是两者为具有优良遗传性状的同种牛.受体母牛必须和供体母牛是同一物种,A错误;
B、图中“B→?”和“E→?”的最终目的是一样的,将卵母细胞和精子培养到成熟阶段,利于受精,B正确;
C、G过程的培养液中通常加入血清(血浆)等天然成分,以及通入5%的二氧化碳和95%的空气,CO2的作用是维持培养液的PH值,C错误;
D、胚胎移植过程中需要对胚胎进行收集、检查、培养或保存,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.材料一:玉米雌雄同株,花为单性花.为了提高玉米的产量,在农业生产上种植的玉米都是杂种.
材料二:玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B)对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.
材料三:玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色,可用于鉴定种子和花粉.
现有非糯性绿株和糯性紫株两个杂种品系,要培育非糯紫株杂合品系(AaBb),根据以上材料回答与玉米育种相关的问题:
(1)进行玉米人工杂交时,须要在花期进行去雄和套袋等操作.
(2)若将非糯绿株和糯性紫株两个杂种品系杂交,得到的种子中非糯紫株杂合品系(AaBb)占$\frac{1}{4}$,而此种非糯紫株杂合子再自交,后代也只有$\frac{1}{4}$的比例能保持与其基因型相同,故此方法不宜选用.
(3)如果既想保证所结种子为要求的非糯紫株杂种,又要达到长期培育此杂种的目的,应首先用单倍体育种方法,在最短的时间获得AAbb和aaBB两种基因型的个体,再杂交获得杂交种;杂交同时还要采用分开留种方法留种,来年再制杂种.
(4)采用人工诱变方法育种,可用射线处理(任写一种方法).取一株现有的非糯性绿株杂种玉米,将其花粉处理后授于本株雌蕊上,发现在其子代40株玉米中有2株为非糯紫株玉米.此过程中最可能发生了显性突变.用测交法可选出非糯紫株的杂合个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,图1为幼苗细胞内某些生理过程示意图,如图2为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.

(1)图1中能产生[H]的过程有②③(用数字序号表示),过程②进行的场所是细胞质基质、线粒体基质.
(2)图2A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体,此时图1中的①②③④(用数字序号表示)过程正在进行.
(3)据图2分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃.
(4)图2中,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度,图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人体细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.抑癌基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因
B.细胞凋亡可以清除被病原体感染的细胞
C.机械损伤、阳光灼射都可能造成细胞坏死
D.造血干细胞和成骨细胞都以有丝分裂的方式增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生态系统功能的阐述中,错误的是(  )
A.二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动
B.信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行
C.大豆与根瘤菌间的种间关系体现了生态系统的能量流动
D.物质循环在生物群落与无机环境间进行,能量流动只能在生物群落内部进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.DHA对脑神经发育至关重要.以A、B两种单细胞真核藻为亲本,利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻.两种藻特性如表.
亲本藻优势代谢类型生长速率(g/L•天)固体培养基上藻落直径DHA含量(‰)
A藻自养0.060.7
B藻异养0.14
据表回答:
(1)选育的融合藻应具有A藻产生DHA、自养特性与B藻快速生长的优点.
(2)诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻,其目的是获得原生质体.
(3)通过以下三步筛选融合藻,步骤b可淘汰B藻,步骤a可淘汰生长速率较慢的藻落,再通过步骤c获取生产所需的融合藻.
步骤a:观察藻落的大小
步骤b:用不含有机碳源(碳源--生物生长的碳素来源)的培养基进行光照培养
步骤c:测定DHA含量
(4)以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验,结果如图.与甲、丙两组相比,乙组融合藻生长速率较快,原因是在该培养条件下融合藻既能光能自养,又能异养.甲、乙两组DHA产量均较高,但实际生产中往往采用甲组的培养条件,其原因是融合藻利用光能和简单的无机物即能生长,不需添加葡萄糖,可降低成本,也可防止杂菌生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞分化的叙述错误的是(  )
A.某些细胞器会增添或消失B.有新蛋白合成
C.细胞全能性降低D.细胞中的tRNA和rRNA发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.研究表明,乙烯是在细胞的液泡膜的内表面合成的,甲硫氨酸为其前身.如图为乙烯促进果实成熟机理示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.乙烯是一种气体分子,植物体的各个部位均可合成,在实际生产中,经常用于促进果实的成熟,使农产品有计划上市
B.乙烯等气体分子穿过液泡膜的方式为自由扩散,如从产生部位到作用于相邻细胞的特异性受体,至少要经过6层磷脂分子层
C.植物经乙烯处理后,活性纤维素酶含量增多的原因是乙烯通过加强DNA的复制使相关基因含量增多,从而得到更多的mRNA及翻译产物,图中正在进行3条多肽链的合成
D.植物激素的调节决定了植物的生长发育过程,从图可知,乙烯可能还具有促进器官脱落的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.青蒿素是一种治疗疟疾的药物成分,是青蒿组织细胞的一种代谢产物.如图为青蒿细胞中青蒿素的合成途径,其中FPP是介成青蒿素的必须物质,它在青蒿细胞和酵母细胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿细胞中.请回答下列问题:
FPP$\stackrel{ADS酶}{→}$青蒿酸前体$\stackrel{CYP_{71}AV_{1}酶}{→}$青蒿酸-→青蒿素
(1)若利用基因工程技术培育能产生青蒿素的酵母菌,则需要向酵母菌中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因,要实现这一过程,需要借助限制(性核酸内切)酶和DNA连接酶(工具酶)来构建表达载体.在对转基因酵母菌进行大量培养时,是(是、否)需要向培养液通入无菌空气,以利于青蒿素的合成.
(2)还可以利用植物组织培养技术快速繁殖青蒿,生产青蒿的人工种子.首先需要以植物组织培养得到到胚状体、不定芽(顶芽或腋芽)等为材料,包裹上人工种皮制成人工种子.人工种皮的主要成分为营养物质(水、无机盐、糖类),还可以加入植物激素(植物生长调节剂)促进植物生长发育.
(3)目前,科学家主要是利用单倍体育种,来培育能稳定遗传的高产青蒿.通过分离高产青蒿的花药,通过组织培养获得单倍体植株,然后利用低温或秋水仙素处理单倍体幼苗,使其染色体数目加倍,并进而筛选所需的纯合高产品种.

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