A. | 供体公牛、供体母牛、受体母牛都必须是遗传特性和生产性能优良的个体 | |
B. | 从“C和D”过程的结果分析,图中“B→?”和“E→?”的最终目的是一样的 | |
C. | G过程的培养液中通常需加动物血清或血浆,以及通入95%的二氧化碳和5%的空气 | |
D. | 在H过程之前必须进行胚胎的质量检查,J过程是对胚胎进行舍弃处理或冷冻保存 |
分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
2、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解答 解:A、对供体母牛、供体公牛的要求是两者为具有优良遗传性状的同种牛.受体母牛必须和供体母牛是同一物种,A错误;
B、图中“B→?”和“E→?”的最终目的是一样的,将卵母细胞和精子培养到成熟阶段,利于受精,B正确;
C、G过程的培养液中通常加入血清(血浆)等天然成分,以及通入5%的二氧化碳和95%的空气,CO2的作用是维持培养液的PH值,C错误;
D、胚胎移植过程中需要对胚胎进行收集、检查、培养或保存,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑癌基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因 | |
B. | 细胞凋亡可以清除被病原体感染的细胞 | |
C. | 机械损伤、阳光灼射都可能造成细胞坏死 | |
D. | 造血干细胞和成骨细胞都以有丝分裂的方式增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动 | |
B. | 信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行 | |
C. | 大豆与根瘤菌间的种间关系体现了生态系统的能量流动 | |
D. | 物质循环在生物群落与无机环境间进行,能量流动只能在生物群落内部进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本藻 | 优势代谢类型 | 生长速率(g/L•天) | 固体培养基上藻落直径 | DHA含量(‰) |
A藻 | 自养 | 0.06 | 小 | 0.7 |
B藻 | 异养 | 0.14 | 大 | 无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯是一种气体分子,植物体的各个部位均可合成,在实际生产中,经常用于促进果实的成熟,使农产品有计划上市 | |
B. | 乙烯等气体分子穿过液泡膜的方式为自由扩散,如从产生部位到作用于相邻细胞的特异性受体,至少要经过6层磷脂分子层 | |
C. | 植物经乙烯处理后,活性纤维素酶含量增多的原因是乙烯通过加强DNA的复制使相关基因含量增多,从而得到更多的mRNA及翻译产物,图中正在进行3条多肽链的合成 | |
D. | 植物激素的调节决定了植物的生长发育过程,从图可知,乙烯可能还具有促进器官脱落的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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