蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是( )
A.基因工程原则上能生产任何蛋白质
B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质
C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D.蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
愈伤组织的细胞最突出的特征是
A.细胞大,排列整齐,且为薄壁细跑
B.细胞高度液泡化,处于无定形状态
C.代谢活跃,形状呈正方形
D.分裂能力强,分化程度高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题:
(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,其下丘脑可分泌__________激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官是________________。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加__________激素的生成和分泌,并有垂体释放进入血液,促进________________________________对水分的重吸收
(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使_____细胞分泌活动增强,血糖浓度上升,此过程属于____________调节。
(4)II型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:II型糖尿病是由___________决定的、针对胰岛B细胞的一种__________病;胰岛 B细胞的损伤是机体通过_________(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。
(5)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意,形成此感觉的神经中枢位于_______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例,说法正确的是( )
A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性
B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术
D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制药物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是单克隆抗体制备过程示意图,其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别是( )
A.抗体、T淋巴细胞 B.抗原、T淋巴细胞
C.抗体、B淋巴细胞 D.抗原、B淋巴细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统信息传递的描述中,不正确的是( )
A.信息传递可调节种间关系
B.信息传递可调节生物的繁衍
C.动物的求偶过程存在信息传递
D.信息需要沿食物链传递并逐渐衰减
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究小组使用春黑麦为材料通过实验探究影响产量的因素,得到如甲图所示的实验结果。请据图回答下列问题:
(1)据图所知,影响春黑麦产量的因素有 。
(2)就图中所反映的因素来说D点条件下限制春黑麦增产的主要因素是 C点条
件下限制春黑麦增产的主要因素是 。除图所示的因素外,若要进一步提高春黑麦的产量,还可以采取的措施是 。
(3)若将春黑麦幼苗置于光下正常生长时,进行下图所示的生理过程,其中①、②、③、④、⑤代表物质。
I过程完成的能量变化是 ,③的作用是 。在其他条件相同时,参照乙图分析,甲图中D点与F点相比,C3含量 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm值不同,图①表示DNA分子中G+C含量(G+C数占全部碱基的比例)与Tm的关系;图②表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解。下列有关叙述不正确的是( )
A.据图①,DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
B.两DNA分子Tm值相同,但G+C数量不一定相同
C.转录时的模板是基因的一条链,原料是四种游离的核糖核苷酸
D.据图②,若b1链的(A+T+C)与b2链的(T+A+G)的比值大于1,则b2为DNA链
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述错误的是 ( )
A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒等少数生物外,生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
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