精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

关于植物组织培养,以下说法错误的是

A.一般来说,容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养

B.对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功

C.接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给予适宜的温度和光照即可

D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日

C

【解析】

试题分析:容易无性繁殖的植物其细胞全能性较高,容易组织培养,A正确;对菊花茎段进行组织培养时,本身具有内源激素,故不需要添加植物激素也能成功,B正确;把接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给予适宜的温度和光照及各种营养物质等条件,C错误;移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日,目的是提高适应能力,D正确.

考点:本题主要考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年陕西西安市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是( )

A.纯合子的自交后代是纯合子

B.杂合子的自交后代是杂合子

C.纯合子中不含隐性遗传因子

D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市丰台区高三一模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

人类的X染色体上的有一个色觉基因(A),能编码两种光受体蛋白:吸收红光的受体蛋白和吸收绿光的受体蛋白;在7号染色体上还有编码蓝光受体蛋白的基因(D),这三种光受体蛋白分别在三种感光细胞中表达,当一定波长的光线照射到视网膜时,这三种感光细胞分别产生不同程度的兴奋,然后通过视神经传至视觉中枢,即可产生某种色觉。当A基因突变为隐性基因a时,人不能分辨红色和绿色;当D基因突变为隐性基因d时,人不能分辨蓝色;当D基因和A基因都发生突变时,此人即为全色盲。

(1)对三种感光细胞来说,不同波长的光作为 ,能引起其膜 变化,导致感光细胞内的一系列生理反应。

(2)D,d基因和A,a基因的遗传遵循 定律,当夫妇双方的基因型为DdXAXa和DdXAY时,他们生一个全色盲孩子的概率是 。

(3)X染色体上还有一个编码凝血因子Ⅸ的基因(H),该基因突变为隐性基因h时,凝血因子Ⅸ失去活性,从而引起血液无法凝固,这是一种血友病,称为血友病B;以下是B.Rath在1938年调查的一个家系的系谱图(2号在调查时已经死亡,且只知道其为血友病B患者,不知其是否为红绿色盲患者):

分析系谱图可知,II代3号个体在形成生殖细胞时, 染色体一定发生了 。若2号只为血友病B患者,则3号的基因型是 ,在这种情况下,若3号再生一个男孩,只患一种病的可能性比两病兼患的可能性要 (填“大”或“小”或“一样大”)。

(4)采用基因治疗的方法有可能为治疗血友病B带来曙光,将 与运载体相结合,然后将其导入造血干细胞中,体外培养后输回人体,患者血液中即可检测到凝血因子Ⅸ。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

提取玫瑰精油的有关说法中正确的是

A.乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水

B.加入无水硫酸钠的目的是避免玫瑰油的挥发

C.无水硫酸钠具有吸水的功能

D.氯化钠能使水和油充分混合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关PCR技术的叙述,错误的是

A.PCR技术一定需要解旋酶和DNA聚合酶

B.DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从引物的3′端延伸DNA链

C.PCR的引物的基本单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸

D.扩增DNA时,需要加入两种引物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一项是

A.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高

B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样

C.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养

D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林一中13级下第一学月“教与学”质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物技术在实践中的应用的叙述,正确的是

A.加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉

B.微生物培养基的各种组分均来源于动物原料

C.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中并持续通氧制果醋

D.腐乳发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省福州市高三上第三次质检理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是( )

A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中

B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官

C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省上饶市高三第二次高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)已知茶树圆形叶(A)对长形叶(a)为显性、浓绿叶(B)对浅绿叶(b)为显性,高茎(C)对短茎(c)为显性。图甲、乙分别是茶树甲、乙中部分染色体基因组成,已知失去图示三基因中的任意一个,配子会因不能发育而死亡(不考虑交叉互换)。请回答下列问题:

(1)茶树甲、茶树乙自交,F1中圆形浓绿叶植株所占的比例分别为 。若在幼苗期拔掉茶树甲F1中圆形叶的植株,则长形叶植株中,高茎与矮茎的比例为 。

(2)茶树乙产生成活配子的基因组成为 ,茶树乙发生的变异类型为 。

(3)现有一基因型确定为AaBbCc的茶树,有各种性状的染色体正常的植株可供选用,请设计遗传实验,判断该茶树染色体组成为图甲类型还是图乙类型。

实验方案: 。

预测结果及结论: 。

查看答案和解析>>

同步练习册答案