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    下列相关实验中，叙述正确的是

    A．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质

    B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

    C．噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强

    D．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况，叙述错误的是（　　）
    A．进化过程中物种甲和物种乙互为选择因素
    B．M时甲种群的出生率小于死亡率
    C．信息可以在物种甲和物种乙之间相互传递
    D．物质可在物种甲和物种乙之间循环流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．结合质壁分离和复原实验，请回答以下问题：
    （1）实验室一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，其原因是该种细胞有大液泡且细胞液为紫色．质壁分离是指原生质层与细胞壁分离，细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中，吸水能力逐渐减弱．   
    （2）某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次编号为a、b、c、d，30min和4h后测量每一根的长度，结果如图所示：
    四组实验中，能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是b（填字母）组，d组4h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答下列生物实验的有关问题：
    （1）将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色，而细胞质基质接近无色．
    （2）某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时，尝试用玻璃纸制成人工膜袋，内装一定浓度的淀粉溶液，置于盛有碘液的烧杯中，观察膜袋内外两侧的颜色变化，预期有4种可能的实验结果，如要使实验结果出现更快，可通过适当提高温度的方法实现．
    （3）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH条件下的对照．某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH值，再分别与果汁混合．果汁的pH难以调整的原因是生物组织样液中含有维持pH稳定的缓冲物质．
    （4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清．为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是将样液稀释后再计数．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某二倍体（AaBb）高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述不正确的是

    A．甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞

    B．甲、乙、丙、丁不可同时出现在睾丸中

    C．丙→丁的实质是同源染色体的分离

    D．若丁细胞中含A基因的两条染色体进入同一配子，其他正常，则由乙细胞产生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是

    A．H+可以通过自由扩散方式进入细胞

    B．土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收

    C．人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘

    D．抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外

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    科目：高中生物 来源：2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    据图判断叙述不正确的是（ ）

    A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

    B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]

    C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．有关细胞器节后与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．液泡是唯一含有色素的细胞器
    B．内质网是蛋白质分类和包装的“车间”
    C．线粒体与叶绿体都有两层膜
    D．核糖体都附着在内质网上

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