精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作正确的是(  )
A、可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热试管产生砖红色沉淀
B、脂肪的鉴定要用显微镜才能看到被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪滴
C、鉴定蛋白质时,双缩脲A液和B液要同时加入
D、用于鉴定还原糖的斐林试剂中的甲液和乙液,可直接用于蛋白质鉴定
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:A、因为生物组织样液较粘稠,直接加热会由于大量气泡的产生使样液溢出,A错误;
B、脂肪的鉴定目的是“鉴定细胞中含有脂肪”所以要用显微镜观察,B正确;
C、鉴定蛋白质时,要先加入双缩脲A液,创造碱性环境,再加入B液摇匀,观察实验现象,C错误;
D、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液浓度相同,但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液浓度不相同,因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定,D错误.
故选:B.
点评:本题属于实验分析题,意在考查考生能理解相关实验的知识要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物的茎产生向光性的原因是(  )
A、单侧光引起生长素分布不均匀
B、光促进生长素大量产生
C、单侧光抑制了生长素的合成
D、光促进生长素向茎运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A、图中a、b和d依次表示内质网、高尔基体和细胞膜
B、图示过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系
C、在图中a、b、c、d、e均表示细胞器
D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响O2进入细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中①、②二图是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

(1)①图表示植物细胞,原因是
 

(2)①图细胞分裂中期图,其特点是
 

(3)①图细胞有姐妹染色单体
 
条,该细胞有丝分裂的结果是形成
 
个子细胞,每个子细胞中DNA有
 
条.
(4)②图表示的是
 
细胞进行有丝分裂的
 
期,此期细胞内发生的主要变化是
 

(5)②图代表的生物,体细胞内染色体有
 
条,该图下一时期细胞的变化是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是(  )
A、观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色
B、用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞
C、观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态
D、高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,吡罗红甲基绿染色剂必须现配.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用限制性内切酶切割得到的人胰岛素基因,导入大肠杆菌细胞后不能得到有效的表达.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

澳大利亚地下动物中,绝大多数种类有“盲”这一特征,如盲鳗.下列有关盲鳗的叙述不正确的是(  )
A、洞穴的特征决定洞穴盲鳗眼的进化方向
B、洞穴与盲鳗的相互影响是共同进化的结果
C、洞穴盲鳗眼的进化过程一定存在基因频率的定向改变
D、洞穴盲鳗“盲”的特征是因长期不需要用眼而形成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜系统的叙述,不正确的是(  )
A、生物膜的成分主要是磷脂和蛋白质
B、细胞内的生物膜在结构和功能上都存在一定的联系
C、细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
D、为细胞内的生化反应提供相对稳定的环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案