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    （2015春•青海校级期中）已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制．某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示．下列相关说法正确的是（ ）

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    P

    红粒×白粒

    红粒×白粒

    红粒×白粒

    ↓

    ↓

    ↓

    F1

    红粒

    红粒

    红粒

    ↓

    ↓

    ↓

    F2

    红粒×白粒

    红粒×白粒

    红粒×白粒

    3：1

    15：1

    63：1

    A．控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上

    B．第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种

    C．第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种

    D．第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3：1

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．螺旋藻是一种多细胞蓝藻，其蛋白质含量高，营养丰富均衡，被称为“人类明天最理想的保健食品”．
    （l）与多数微生物的实验室培养不同，在螺旋藻的液体培养基中可以不添加碳源（有机物）类营养物质．
    （2）目前，基因工程改良螺旋藻尚存在困难，原因之一是其基因图谱未完全构建，螺旋藻的基因主要存在于拟核（细胞结构）中．
    （3）图1是用凝胶色谱法分离藻蓝蛋白粗品的洗脱曲线（横轴表示将某成分洗脱出来所需的洗脱液体积，纵轴表示该组分在某光下的吸收光度值）．实验中常用到的洗脱液是磷酸缓冲液，分析曲线可得，分离得到的这5种蛋白质中，相对分子质量最大的是1（序号）．
    （4）利用有机溶剂提取β-胡萝卜素使用的萃取溶剂应具有的特点是不与水混溶，沸点高，所以一般选用石油醚；在萃取时，应该避免明火加热而采用水浴加热，浓缩前需要进行过滤，原因是萃取液中含有不溶物．
    （5）图2所示为甲、乙两同学将各自提取的β-胡萝卜素粗品用纸层析法进行鉴定的结果，甲同学实验结果的可能原因是D．
    A．胡罗卜素粉碎颗粒太细   B．萃取剂量过少 C．萃取温度高，时间长      D．未经浓缩蒸馏即进行鉴定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•甘肃校级期中）下列有关四位同学进行物质鉴定实验的叙述中正确的是（ ）

    A．张同学直接用碘液来检测苹果汁中的葡萄糖

    B．李同学用苏丹IV染液鉴定金龙鱼调和油中的脂肪

    C．王同学用西瓜汁代替梨汁进行还原糖鉴定实验

    D．赵同学用甲基绿鉴定蓝藻细胞核中的DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•甘肃校级期中）2015年诺贝尔生理学奖授予了中国科学家，以表彰其发现用青蒿素治疗疟疾的新疗法，疟疾是由单细胞寄生真核生物引起．（ ）

    A．屠呦呦 蛔虫 B．施一公 疟原虫

    C．施一公 蛔虫 D．屠呦呦 疟原虫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级月考）某生物减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab：aB：AB：ab=2：2：3：3．若该生物进行自交，则后代出现纯合子的概率为（ ）

    A．26% B．30% C．35% D．36%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•宜兴市校级学业考试）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ）

    A．一种tRNA可以携带多种氨基酸

    B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的

    C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基

    D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•石家庄期末）酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸．将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是（ ）

    A．1：6 B．1：3 C．1：2 D．1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．以下关于人体免疫的叙述，错误的是（　　）
    A．淋巴细胞包括吞噬细胞
    B．造血干细胞可以增殖分化为淋巴细胞
    C．抗体是由浆细胞产生和分泌的免疫球蛋白
    D．记忆细胞具有特异性识别能力和分裂分化能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．下图为获得抗虫棉的技术流程．请据图回答下列问题：

    （1）A过程所用的载体是含kanr的质粒，需要的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶．
    （2）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素．
    （3）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针．
    （4）由图中离题棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可利用植物组织培养技术，该技术所依据的原理是植物细胞具有全能性．
    （5）如果从个体生物水平来鉴定，D过程可利用的最简单的检测方法是让棉铃虫食用再生植株（或抗虫接种实验）．

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