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如图为白菜—甘蓝杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(  )

A.图示白菜—甘蓝植株不能结籽 
B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 
C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂 
D.白菜—甘蓝杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 

D

解析试题分析:图中的白菜-甘蓝是细胞融合形成的,含有同源染色体,能结子,故A错误;愈伤组织没有叶绿体,代谢类型是异养需氧型,故B错误;上述过程只有有丝分裂和细胞分化,但没有减数分裂,故C错误;杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果,故D正确。
考点:本题考查植物细胞工程相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对有关曲线所表示生物学意义的叙述,错误的是(   )

A.由甲图可知,CO2的含量直接影响植物的光合作用效率
B.由乙图可知,B点以后,载体蛋白数量是根细胞吸收无机盐离子的限制因素之一
C.由丙图可知,缩短日照时间可促使A植物提前开花
D.由丁图可知,B点后浓度的生长素对根的生长起抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将用3H标记的尿苷酸引入某类绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组结构是    (  )

A.细胞核、核仁和中心体
B.细胞核、核糖体和高尔基体
C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短的时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述,正确的是  (  )
①这种技术利用了植物细胞的全能性      ②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体 
③这种技术属于细胞工程的应用领域之一  ④这种技术是一种无性繁殖方式

A.①②④B.②③C.①④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胚胎分割是一种现代生物技术,关于这一技术的叙述,正确的是(  )

A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
C.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆
D.胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下四种细胞工程技术中,培育出的新个体不能同时具有两个亲本遗传性状的是

A.细胞融合 B.植物细胞或组织培养
C.细胞核移植 D.动物胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为植物组织培养的基本过程,若制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,应分别选用编号 (  )

A.④、② B.③、② C.③、④ D.④、③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA连接酶的重要功能是(   )

A.DNA复制时,催化子链上的核苷酸之间形成磷酸二脂键
B.黏性末端的碱基之间形成氢键
C.任意两条DNA末端之间的缝隙连接起来
D.以上三项均不对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是

A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然
B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素
C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然
D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变

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