性状 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 兄弟 | 姐妹 | 本人 | ||||||
A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | ||||||||||
血友病 | 有 | ||||||||||||||
无 |
组别 | 父 | 母 | 调查家庭数 | 子 | 女 | ||
单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | ||||
一 | 单眼皮 | 单眼皮 | 35 | 17 | 0 | 23 | 0 |
二 | 双眼皮 | 单眼皮 | 300 | 36 | 122 | 75 | 99 |
三 | 单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 24 | 28 | 19 | 33 |
四 | 双眼皮 | 双眼皮 | 220 | 31 | 98 | 25 | 87 |
分析 (1)调查时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
(2)分析表格:第四组中,双眼皮×双眼皮→后代出现单眼皮,即发生性状分离,说明双眼皮相对于单眼皮是显性性状.
(3)该男子的祖父和祖母均患病,但其有一个姑姑正常,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明该遗传病是常染色体显性遗传病.
解答 解:(1)①③研究某种遗传病的发病率,应在人群中随机抽样调查取样,并用统计学方法进行计算,①正确;③错误;
②④调查遗传方式则需要在患者家系中进行,②错误;④正确.
故选:D.
(2)①调查人类遗传病时,应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查.而身高数多对基因控制,容易受环境影响,不适宜选择该病分析遗传方式.
②分析表格发现表格中没有写明“本人”的性别,不利于遗传方式的分析.
(3)①由以上分析可知,根据表中第四组调查结果,双眼皮父母的子女出现了性状分离(或单眼皮),可直接判断双眼皮性状为显性性状.
②第二组调查家庭中,双眼皮(A_)×单眼皮(aa)→后代中有双眼皮(A_),也有单眼皮(aa),且双眼皮性状的个体数目比单眼皮性状的个体数目多,说明父亲的基因型可能是AA、Aa.
故答案为:
(1)D
(2)①B 该性状虽然受基因控制,但容易受环境影响
②表格中没有写明“本人”的性别
(3)①第四组 双眼皮 父母的子女出现了性状分离
②AA或Aa
点评 本题结合图表,考查调查人类遗传病、基因分离定律及应用、基因自由组合定律及应用、伴性遗传,要求考生识记调查人类遗传病的调查对象;掌握基因分离定律的实质,能根据表中信息判断性状的显隐性;掌握基因自由组合定律的实质,能采用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个染色体上通常只有一个基因 | |
B. | 性染色体上的基因控制的性状可以同性别相关联 | |
C. | 人体的色盲基因在常染色上,而白化基因在X染色体上 | |
D. | 每条染色体上的基因数量是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5n×105 | B. | 5n×106 | C. | 8n×105 | D. | 8n×106 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活化的辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-2,可在体液免疫中发挥作用 | |
B. | 抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于细胞免疫 | |
C. | 人体接触过敏原后会做出相应的反应,属于免疫系统功能正常的表现 | |
D. | 接种卡介苗后,细胞毒T细胞会增殖分化为效应细胞毒T细胞,以产生相应的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
① | 紫花×紫花→紫花, |
② | 紫花×紫花→301紫花+101白花 |
③ | 紫花×白花→紫花 |
④ | 紫花×白花→98紫花+102白花 |
A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ①和③ | D. | ②和③ |
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图①、②、③分别代表某个概念或某类物质。下列各项中能构成图中关系的是
A.血浆、内环境、淋巴 B.物种、群落、种群
C.酶、蛋白质、激素 D.DNA、染色体、基因
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.下列分析正确的是( )
A.Ⅰ组植株体内有机物含量最少的时间点是a
B.图中b、c时间点产生ATP的场所相同
C.Ⅱ组f点比e点时叶绿体内ATP的含量低
D.Ⅰ组与Ⅱ组在d点、g点O2的产生速率相等
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