A、研磨不充分,提取的色素少 |
B、层析后滤液纸条上的某些色素带颜色较浅 |
C、层析时各种色素不能相互分离,造成色素带的重叠 |
D、层析时,无法在滤纸条上画出细而整齐的滤液细线 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器的种类和数目完全相同 |
B、蛋白质的种类和数目完全相同 |
C、遗传物质不同 |
D、细胞的形态、结构和生理功能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线a代表两个中心体间的距离 |
B、曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化 |
C、曲线 c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离 |
D、曲线d代表染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞;c图细胞核中染色体数和DNA数相等 |
B、该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和e两时期,秋水仙素使基因突变作用在e时期 |
C、d图细胞中同源染色体联会,形成四分体 |
D、上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 |
B、只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 |
C、含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织 |
D、既有DNA,又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织 |
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