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    下列物质在生物体内的转化过程中需要ATP的是（　　）
    A、葡萄糖→乙醇+二氧化碳
    B、葡萄糖→乳酸
    C、二氧化碳+水→葡萄糖
    D、蛋白质→氨基酸
    考点：ATP在能量代谢中的作用的综合,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：生物体内的许多反应消耗能量，而有的反应可放出能量．生物体在进行呼吸作用过程中，葡萄糖分解放能，其中一部分能量可形成ATP．在光合作用暗反应过程中，通过还原性氢和能量ATP的作用，在叶绿体基质中，将三碳化合物还原成葡萄糖．
    解答： 解：A、酵母菌和绝大部分植物无氧呼吸产生乙醇和二氧化碳，释放少量能量，形成ATP，故A错误；
    B、乳酸菌和动物无氧呼吸产生乳酸，释放少量能量，部分能量用于合成ATP，故B错误；
    C、在进行光合作用或化能合成作用过程中，二氧化碳和水生成葡萄糖，需要ATP参与，即光能或化学能先转移到ATP中，再由ATP释放出化学能，转移到葡萄糖中，故C正确；
    D、蛋白质在蛋白酶的作用下水解成氨基酸，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题难度一般，要求学生识记ATP的相关知识，考查学生对ATP作用的理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞与细胞周期的问题．
    图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图．据图回答（方框内填图中的数字，横线上填文字）．

    （1）图1中，X期代表
     
    ；细胞内X期后加倍的细胞器是
     
    ；诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，需选择[
     
    ]
     
    期的细胞，4期末消失的细胞结构有
     
    ．
    （2）组蛋白是组成染色体的蛋白质．图2中，组蛋白基因表达时，能发生碱基配对的场所是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）图2中，具有选择透过性膜的结构结构是
     
    ．（可多选）
    A．[5]；B．[6]；C．[7]；D．[8]；E．[9]；F．[10]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响．实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示．下列有关分析正确的有（　　）
    A、叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
    B、叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
    C、实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
    D、实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上（　　）
    A、回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
    B、撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
    C、回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
    D、回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（　　）
    试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    培养液体积（mL） 10 5 10 5
    起始酵母菌数（103个） 10 5 5 10
    A、4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
    B、4个试管内的种群同时达到K值
    C、试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
    D、试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现两种现象：
    ①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；
    ②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．
    则这两种物质中（　　）
    A、甲是抗体，乙是抗原
    B、甲是抗体，乙是淋巴因子
    C、甲是淋巴因子，乙是抗原
    D、甲是淋巴因子，乙是抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验及显色结果的叙述，错误的有（　　）
    A、水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
    B、沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色
    C、常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
    D、常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（　　）
    A、②处发生三羧酸循环
    B、①处产生ATP
    C、②处产生二碳化合物
    D、③处发生H+与O2的结合反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治．在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食．这种做法的主要目的是（　　）
    A、维持棉田物种多样性
    B、减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
    C、使食虫鸟有虫可食
    D、维持棉田生态系统中的能量流动

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