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    用含有甲状腺激素的饲料喂养的蝌蚪能在较短的时间内变成小青蛙，这说明甲状腺激素能


    1. A.
      促进新陈代谢
    2. B.
      促进动物体幼体发育
    3. C.
      提高神经系统兴奋性
    4. D.
      加速体内物质氧化分解
    B
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    科目：高中生物 来源：2010届江苏省启东中学高三考前辅导（生物） 题型：综合题

    下图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
     
    （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有           功能，它分泌的物质甲是                   ，它能特异性作用于垂体细胞的原因是                              。
    （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是                              ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量                ，原因是                  。
    （3）假定在一周后用手术切除了甲状腺，物质丙的变化如上图2所示，三周后再注射一定剂量的物质丙，请你在图上画出相应的物质乙的变化曲线。
    （4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的                结合，反映出细胞膜能进行         。若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是             。
    （5）结合图来分析，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是                 。
    （6）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    ①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？
    ②将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏省高三考前辅导（生物） 题型：综合题

    下图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

     

    （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有           功能，它分泌的物质甲是                    ，它能特异性作用于垂体细胞的原因是                               。

     （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是                              ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量                 ，原因是                   。

    （3）假定在一周后用手术切除了甲状腺，物质丙的变化如上图2所示，三周后再注射一定剂量的物质丙，请你在图上画出相应的物质乙的变化曲线。

     （4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的                结合，反映出细胞膜能进行          。若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是              。

     （5）结合图来分析，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是                  。

    （6）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    ①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？

    ②将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

    ③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

     

    （1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有           功能，它分泌的物质甲是                    ，它能特异性作用于垂体细胞的原因是                               。

     （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是                              ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量                 ，原因是                   。

    （3）假定在一周后用手术切除了甲状腺，物质丙的变化如上图2所示，三周后再注射一定剂量的物质丙，请你在图上画出相应的物质乙的变化曲线。

     （4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的                结合，反映出细胞膜能进行          。若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是              。

     （5）结合图来分析，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是                  。

    （6）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    ①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？

    ②将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

    ③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关高等动物稳态的问题。

    图1为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度的结果记录。图2表示下丘脑和垂体在人体分泌活动中重要的调节作用。请根据材料分析：


    图1

     

    （1）图1显示的五个实验可分为数组对照实验，如：_______________（写出2组），根据实验结果可说明影响促甲状腺激素分泌的因素有________________________；图1中D瓶中甲状腺激素能与垂体细胞的细胞膜表面的_______________________结合，能体现细胞膜具有________________功能。

    （2）由图2可知，下丘脑是机体____________的枢纽，下丘脑细胞释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压________________，①～⑤过程中属于负反馈的是________________。

    （3）缺碘时激素b浓度_________（高于/低于）正常水平；如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关高等动物稳态的问题。

    图1为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度的结果记录。图2表示下丘脑和垂体在人体分泌活动中重要的调节作用。请根据材料分析：


    图1











    46．图1显示的五个实验可分为数组对照实验，如：_______________（写出2组），根据实验结果可说明影响促甲状腺激素分泌的因素有________________________；图1中D瓶中甲状腺激素能与垂体细胞的细胞膜表面的_______________________结合，能体现细胞膜具有________________功能。

    47．由图2可知，下丘脑是机体____________的枢纽，下丘脑细胞释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压________________，①～⑤过程中属于负反馈的是________________。

    48．缺碘时激素b浓度_________（高于/低于）正常水平；如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________________。

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