A、Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ3理论上不携带该致病基因 | ||
B、致病基因的传递过程为:Ⅰ1→Ⅱ2→Ⅲ1 | ||
C、建议Ⅱ2和Ⅱ3进行产前诊断,若再生女孩应该不发病 | ||
D、Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子获得Ⅰ1致病基因的可能性为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 |
B、神经肌肉接点的突触间隙中有组织液 |
C、突触后膜的表面积与突触前膜的相同 |
D、一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌细胞中核糖体的数量较多 |
B、衰老细胞内色素积累 |
C、细胞坏死对机体的发育是有利的 |
D、细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层的W区受损,患者表现为失去阅读能力 |
B、当人从寒冷室外进入温暖的室内时,大脑皮层内侧面的体温调节中枢兴奋 |
C、胚胎干细胞与神经细胞含有相同的基因,不同的蛋白质 |
D、一切具有神经系统的生物,其神经调节的基本方式都是反射弧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、钼是植物必需的微量元素 |
B、钼是植物必需的大量元素 |
C、钼是一种高效肥料,植物有了钼就能正常生长 |
D、钼在植物的生长发育过程中的作用是可以替代的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该蛋白质至少有两个羧基 |
B、该蛋白质完全水解需要277个水分子 |
C、该蛋白质的功能由氨基酸的数量、种类、排列顺序三方面决定 |
D、该蛋白质至少含有280个氨基 |
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