31.完成下列填空(有字母或数字编号的,填写编号。每空2分,计16分)
(1)人和绿色植物的细胞都可以通过_______________这一生理过程为ATP的合成提供能量。
(2)美国科学家恩格尔曼利用极细的光束,照在水绵上,结果发现,经光束照射部位有大量的好氧性细菌聚集在带状叶绿体周围。该实验证明下列哪些结论:___________________
a、光能是植物进行光合作用必需的外界条件 b、光合作用的过程中有氧气释放出来
c、光合作用的过程是在叶绿体中进行的 d、CO2是光合作用必需的原料
(3)以下物质中,属于有机小分子物质的有_____________________________________
a、脱氧核糖核苷酸 b、核糖核酸 c、赖氨酸 d丙酮
e、ADP f、维生素 g、二肽酶 h、甘油 i、凝血酶原
(4)光合作用中,糖类是在________阶段形成,[H]是在___________阶段形成,ADP是在________阶段被利用。
(5)右面的曲线图表示炎热夏季的一天中,一棵草本植物吸收水分(用实线表示)和蒸腾水分(用虚线表示)的数量变化状况。植物处于萎蔫状态的时间是__________,体内含水量最少的时刻是____________。
a.4时到16时 b.12时到16时 c.16时到24时 d.0时到4时和16时到24时 e.4时 f. 12时 g.16时 h.24时
科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是 ( )
A.碳是细胞中最基本元素,碳原子构成碳链形成单体的基本骨架
B.分解糖类物质比分解等量脂肪,需要消耗更多的氧气
C.氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,结构通式如图
D.多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子
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科目:高中生物 来源: 题型:
2.下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是( )
A.加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B.用层析液提取叶片中的色素
C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅有利于充分研磨
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科目:高中生物 来源: 题型:
3、在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是( )
A.用mRNA为模板逆转录合成DNA
B.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成
C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选
D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA
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科目:高中生物 来源: 题型:
10、(2013重庆卷)5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂
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科目:高中生物 来源: 题型:
27、南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的________、________和________原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示:
①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物——农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?__________________________________。
(3)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,________________为什么?________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
8、在涂布平板操作时错误的是( )
A.将涂布器在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红
B.取少量菌液滴加在培养基表面
C.将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后,冷却8~10 s再用
D.涂布时可转动培养皿,使涂布均匀
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