科目:高中生物 来源: 题型:
人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:
(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和 方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,
渗透压感受器兴奋,分泌 ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为 。
(2)人体进食后血糖含量升高,此时 可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成 储存起来,使血糖浓度恢复正常。
(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面
安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),
当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪
检测到两次偏转,结果应是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:
(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和 方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,
渗透压感受器兴奋,分泌 ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为 。
(2)人体进食后血糖含量升高,此时 可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成 储存起来,使血糖浓度恢复正常。
(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面
安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),
当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪
检测到两次偏转,结果应是 。
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科目:高中生物 来源:2011届黑龙江省哈三中等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题
人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:
(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和 方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,
渗透压感受器兴奋,分泌 ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为 。
(2)人体进食后血糖含量升高,此时 可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成 储存起来,使血糖浓度恢复正常。
(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面
安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),
当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪
检测到两次偏转,结果应是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省等四校高三第一次高考模拟联考(理综)生物部分 题型:综合题
人体要维持正常的生命活动,需要通过复杂而精巧的调节机制来实现,请分析回答相关问题:
(1)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体内环境仍能维持稳态。当环境温度较高时,人体主要可通过出汗和 方式增强散热,大量出汗后,细胞外液渗透压升高,
渗透压感受器兴奋,分泌 ,同时传至大脑皮层产生渴觉。寒冷环境中,下丘脑分泌TRH,作用于垂体,促进其合成分泌TSH,最终促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种甲状腺激素分泌的调节称为 。
(2)人体进食后血糖含量升高,此时 可以分泌胰岛素,若作用于靶器官肝脏,将多余的血糖合成 储存起来,使血糖浓度恢复正常。
(3)若在右图中C和D两点的细胞膜外表面
安放电极,中间接记录仪,(电流左进右出为+),
当刺激A点后,信号在神经细胞间传递时记录仪[来源:]
检测到两次偏转,结果应是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲表示某动物脊髓反射弧模式图,乙表示神经元结构模式图,请回答下列问题:
(1)甲图中,刺激结构④时,会产生具体反应的结构是 (用图中标号表示)。
(2)乙图中的11是下一个神经元的 ;兴奋不能从11传到12的原因是 。
(3)⑧ 的形成主要由⑦ 完成。
(4)乙图中,若刺激D点,电流计E的指针将偏转 次。
(5)某种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传导有阻断作用,为了验证此药物的作用,应将药物放在A处,刺激②则⑤ (填“产生”或“不产生”)反应;还应将药物放在 处,刺激②则⑤ (填“产生”或“不产生”)反应。
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