用插管插入蛙心的心室腔中,制备带神经的搏动的离体蛙心(见下图甲)。插管内的液体是任氏液(能够维持蛙心跳动的生理溶液),心脏内的血液已被任氏液代替,插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动。请回答:
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经的变化是_________。
(2)现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液。
利用上述材料,设计一个简单实验,证明神经受刺激后,心室腔内存在引起蛙心博动变化的某种“物质”。
(1)电位变化由外正内负变为内正外负 (2)吸取任氏液或刺激神经前的蛙心甲内的任氏液,加入到离体蛙心乙中,蛙心搏动没有变化。吸取刺激神经后的蛙心甲内的任氏液,加入到离体蛙心丙中,引起蛙心丙的搏动减慢减弱。由此证明,神经受刺激后,心室腔内确实存在着引起心脏搏动变化的某种“物质”。
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本题考查了植物性神经的作用特点,还考查了使用恰当的方法验证简单的生物学事实并对结果进行解释和分析的能力。副交感神经兴奋使心脏减慢减弱。题目给出了部分条件,要求设计一个简单的实验,证明神经受到刺激后,心室腔中存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”。根据设计实验的对照性原则,在乙和丙中应分别加入神经受刺激前、后蛙心内的溶液,观察蛙心搏动情况,从而证明:神经受刺激后,心室腔中确实存在引起心脏博动变化的某种“物质”。
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经是________.
(2)现提供两支吸管、两个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液.
利用上述材料和用具,设计一个简单实验,证明神经刺激后,心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”.
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经的变化是_________。
(2)现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液。
利用上述材料,设计一个简单实验,证明神经受刺激后,心室腔内存在引起蛙心博动变化的某种“物质”。
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科目:高中生物 来源: 题型:071
用插管插入蛙心的心室腔中,制备带神经的搏动的离体蛙心(见下图).插管内的液体是任氏液(能够维持蛙心跳动的生理溶液),心脏内的血液已被任氏液代替,插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动.请回答:
(1)刺激支配蛙心甲的神经,心跳减慢减弱,起这种作用的神经是________.
(2)现提供两支吸管、两个带有与甲相同装置的离体蛙心(乙和丙)、任氏液.
利用上述材料和用具,设计一个简单实验,证明神经刺激后,心室腔内存在引起蛙心搏动变化的某种“物质”.
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科目:高中生物 来源:河南省高考真题 题型:实验题
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