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    【题目】下列关于蓝藻的说法中，正确的是（ ）

    A. 蓝藻可以看作是生命系统，其系统的边界是细胞膜

    B. 蓝藻既不是原核细胞也不是真核细胞

    C. 蓝藻的大小不能满足一个细胞基本的生命活动

    D. 必须用含活细胞的培养基培养蓝藻

    【答案】A

    【解析】蓝藻是单细胞生物，属于生命系统的结构层次，其系统的边界是细胞膜，A正确；蓝藻属于原核生物，B错误；蓝藻是单细胞生物，其大小能满足一个细胞基本的生命活动，C错误；蓝藻是细胞生物，不需要用活细胞培养，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的 ( )

    A．试管牛和克隆牛都属于无性生殖

    B．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造

    C．抗虫棉的培育需要进行植物组织培养

    D．精心设计生态工程，能提高各营养级的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪组糖类物质能分别对应：（ ）

    ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

    ②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

    A. 核糖、蔗糖 B. 脱氧核糖、乳糖

    C. 核糖、糖原 D. 脱氧核糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】γ氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是

    A. 局麻药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B. γ氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C. 局麻药和γ氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

    D. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组选取生长期、长势大小相同的20只小鼠作实验材料，进行了生长激素和甲状腺激素的相关实验，实验过程及结果如图所示，据图分析下列叙述中错误的是(　 　)

    A. 切除垂体和甲状腺可减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响

    B. 该实验没有进行对照实验，因此不能达到实验目的

    C. 该实验结果可以说明生长激素和甲状腺激素对小鼠的生长具有协同作用

    D. 该实验还可增设一个切除垂体和甲状腺后只注射生理盐水的空白对照组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在三支试管中加入等量的质量分数为5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、新鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间后测得底物含量变化如图所示。则下列叙述不正确的是(　 　)

    A. 曲线乙表示二氧化锰的催化作用，曲线甲与曲线乙对照反映了无机催化剂具有专一性

    B. 曲线丙表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，曲线甲与曲线丙对照能反映酶具有专一性

    C. 曲线丙与曲线乙对照可以说明酶具有高效性

    D. 曲线甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶——底物复合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%，嘌呤占全部碱基的35%，此生物最可能是（ ）

    A. 黄瓜 B. 噬菌体 C. 白鼠 D. 烟草花叶病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】控制人类ABO血型系统的基因有IA、IB、i，它们互为等位基因。这表明基因突变具有（ ）

    A.多方向性B.有害性

    C.稀有性D.可逆性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定

    B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

    C. 酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

    D. 酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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