某植物的花色有红色、白色和粉红色。花色由两对独立遗传的等位基因R(r)与H(h)调控,R为红色基因,H为红色淡化基因。R不存在或H基因纯合时为白色,R存在且H基因杂合时为粉红色,R存在且H不存在时为红色。现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如下:请回答:
(1)乙的基因型为 ;用甲、乙、丙3个品种中的 两个品种杂交可得到粉红色品种的子代,用遗传图解说明 。
(2)实验二的F2中白色﹕粉红色﹕红色 = ,其中白色的基因型有 种。
(3)与杂交育种相比单倍体育种的最大优点是 。该植物不能用单倍体育种获得粉红色品种的原因是 。
(1)rrHH (顺序不要求) 甲、丙 (顺序不要求)
遗传图解:
(2分,亲本基因型和表现型1分,子代基因型和表现型1分,所有符号写错1个扣1分,扣完为止。)
(2)7﹕6﹕3 5
(3)(明显)缩短育种年限 单倍体育种得到的为纯合子(1分),而粉红色品种为杂合子(1分)(合理答案均给分)
解析试题分析:(1)由题意可知R-hh是红色,R-Hh粉红色,rrhh和rrH-和R-HH是白色,因此丁应是RRhh,实验一中子一代是粉红色,子二代杂交白色:粉红色:红色=1:2:1,说明子一代是RRHh,甲应是RRHH,第二组中子一代是粉红色,甲、乙丙是三种不同的白花,乙应是rrHH,子一代粉红花应是RrHh。第三组实验丙和丁杂交子一代是红色,丙应是rrhh。用这三个品种中的甲和丙杂交也能产生粉红色,遗传图解写符合,写亲子代基因型和表现型。
(2)实验二中的子二代应是白色﹕粉红色﹕红色 =7﹕6﹕3,白色的基因型应有5种。
(3)单倍体育种的最大优点是能明显缩短育种年限,单倍体经过染色体数目加倍后是纯合子,而粉红色是杂合子,故不能用单倍体育种得到粉红色品种。
考点:本题考查遗传和变异相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
螺旋蛆蝇是一种寄生在家畜上的动物。在实验室里,把螺旋蛆蝇分成数量相同的两组:一组使用杀虫剂,另一组使用电离辐射促使雄性不育。实验结果如右图所示,请回答问题。
(1)从图一看,使用杀虫剂处理后,螺旋蛆蝇个体数量逐渐上升。若用现代生物进化理论进行解释,其原因是螺旋蛆蝇中存在_ __,在杀虫剂作用下,___________________。
(2)在电离辐射后,螺旋蛆蝇会产生如图二所示的情况,对图二进行分析,可知基因A的突变是______ 。
(3)采用电离辐射促使雄性不育的方法消灭螺旋蛆蝇,虽然最终能达到较理想的效果,但所需时间较长,产生这一现象的主要原因是_________________________。
(4)通过比较各种不同蝇的DNA序列,可以确定它们之间的亲缘关系。现有甲、乙、丙三种蝇,其编码呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列如下图。
如果让c′链和b′链分别与a链混合,可知:与甲的亲缘关系最近的蝇是________,上述研究为生物进化提供了________(方面)的证据。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_______________。图中e点时氧气释放速率降低的原因是 。
(2)若0时开始实验,初始液滴位置为0,之后观察到A装置中液滴的位置如图所示,那么产生此结果的原因是 。装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的________点。
(3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验?
对照实验:__________________________________________________________。若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率可表示为________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂有抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果,并回答问题
(1)甲地区家蝇种群中抗性基因频率为 。丙地区敏感性基因频率低是 的结果,导致敏感性基因频率低的原因是 。
(2)该抗性基因的变异方式是 ,可以用分子杂交技术来诊断该基因,其基本过程是用标记的DNA单链探针与 进行杂交。若一种基因探针可以直接检测一种基因,对上述抗性基因诊断时,可用 种基因探针
(3)若抗病基因转录的mRNA分子为“…ACUUUCUAG…”,则基因探针序列为 ;为制备大量探针,可利用 技术。
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在某生态系统的调查中,得到以下信息,请根据相关信息作答:
(1)连线:结合图1,并依据能量传递效率10%-20%,请在图2中,将能量①②③④与ABCDE存在的对应关系,用线段连接起来。
(2)请在图3中,将能量流经D营养级的示意图补充完整(用箭头和文字表示)。
(3)该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为 ;第二营养级到第三营养级能量的传递效率为 %(保留小数点后1位)。
(4)从能量输入和输出角度看,该生态系统输入生物群落的能量将 (选填“增加”、“减少”、“基本不变”),原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示。
柚皮糊状液体柚皮精油
乳酸菌A培养液乳酸菌素
抑菌实验
(1)柚皮易焦糊,宜采用 法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过 除去其中的固体杂质。
(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或 接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是 。实验前需对超净工作台进行 处理。
(3)培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供 。电泳法纯化乳酸菌素时,若分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度 。
(4)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的 来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
葡萄发酵可产生果酒、果醋,请利用相关的知识回答以下问题:
(1)如下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化,④过程需要 适宜条件。
(2)将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如下图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,操作错误的是 ,发酵结束后,检验甲发酵过程中产物的方法是 。
(3)自己在家中制作的果醋很容易腐败,而包装瓶上写着105 ℃高温瞬时的果醋瓶上写着“不含任何防腐剂,最长保质期为一年”,其中的奥秘是 。
(4)在下图中用曲线表示正常果酒发酵阶段酵母菌种群个体数量的变化情况。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑 、 和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、 、 等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行 (填“消毒”或“灭菌”);操作者的双手需进行清洗和 ;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能 。
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的 。
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的 。
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是
。
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及培养物必须经过 处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
点睛:本题综合考查微生物的培养条件、培养基种类和计数等知识,考查学生的识记能力和综合应用能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面图1表示某核DNA的片段及其转录出的信使RNA,图2框中列举了几种相关氨基酸的密码子,请回答问题:
图1
图2
(1)若图1片段共进行5次复制,则第5次复制时需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸 个。
(2)③链是以图中的 链为模板,在 的催化作用下,由4种游离的 依次连接形成的。
(3)如果基因模板链中决定一个氨基酸的三个碱基CAC突变成了CAT,则控制合成的蛋白质的结构 (发生或未发生)改变,由表格推测原因是 。
(4)若基因控制的蛋白质中一个组氨酸被氨基酸X所取代,则氨基酸X为框中哪种氨基酸的可能性最大? ,基因模板链发生的改变是 。
(5)能特异性识别mRNA上密码子的分子是 ,它所携带的小分子有机物通过 反应连接形成多肽链。
(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是 。
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